小学高年级数学体验式学习的教学研究

体验式教学模式应用于小学高年级数学教学实践中具有一定的现实意义,它能够有效培养小学高年级学生对数学知识的学习兴趣,使学生参与体验式学习的积极性显著提高,为学生积极主动学习数学知识提供了强有力的支持。文章首先分析了体验式教学模式应用于小学高年级数学教学实践中的意义和特点,然后探究了体验式教学模式在小学高年级数学教学实践中的应用形式。

小学高年级数学体验式学习的教学研究

体验式教学是近几年在中小学教育领域应用较为广泛的一种教学方式．能够通过合理的教学引导促使学生借助实践体验、情境体验、情感体验等方式完成对自身数学核心素养的培养。基于当前体验式教学在小学高年级数学教学中的重要作用。十分有必要探索体验式教学在小学高年级数学教学中的优化应用措施。进而逐步完善体验式教学，促使小学高年级数学教学质量得到进一步的提升。