艾灸配合开天门对冠心病患者睡眠质量的影响

目的观察艾灸配合开天门对冠心病患者睡眠质量的影响。方法将研究对象分为对照组和干预组各45例。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上采用艾灸配合开天门进行干预。结果治疗1周后,干预组患者睡眠质量优于对照组,心绞痛复发和新增急性心肌梗死例数均低于对照组,病情稳定情况好于对照组。结论采用艾灸配合开天门治疗对冠心病患者睡眠质量进行干预,不但能提高患者睡眠质量,同时可促进患者的全面康复。

护理干预在CT检查心胸比超过0.65患者中的应用

目的:探讨CT检查确诊心胸比超过0.65患者的护理干预方法。方法:对70例CT检查心胸比超过0.65的患者实施心理护理、病情观察、药物治疗、饮食运动护理及出院指导等护理干预措施,观察患者出院情况及对护理满意度。结果:本组70例患者出院60例,死亡10例,出院率85.7%;对护理工作满意60例,满意度85.7%。结论:给予CT检查心胸比超过0.65的患者有效护理干预,能提高其生活质量,改善治疗效果。

化疗联合CIK治疗恶性肿瘤的护理干预

目的探讨化疗联合CIK治疗恶性肿瘤的护理干预疗效。方法选取2011年6月～2013年6月我院进行治疗的恶性肿瘤患者69例,随机分为观察组35例和对照组34例。对照组进行常规护理,观察组进行护理干预。观察两组患者的临床疗效、不良反应、护理满意度等。结果观察组总有效率及护理满意度明显高于对照组（P〈0.05）,不良反应总发生率显著低于对照组（P〈0.05）。结论对恶性肿瘤患者进行化疗联合CIK治疗的护理干预,可以提高临床疗效,减少不良反应发生,且患者对护理满意度高,值得推广应用。

呼吸机管道消毒处理体会

呼吸机管道消毒处理体会解放军第２６２医院黄庆芬（北京１０００８８）气管切开接受呼吸机辅助呼吸治疗的病人，由于呼吸器中维持着一定的温度和湿度有利Ｇ－杆菌的生长和繁殖。特别是绿脓杆菌，所以极易发生呼吸道感染及肺部并发症，在护理中呼吸机管道、仪器用品的消毒...

急救护理路径对急性心肌梗死患者救治效果的影响

目的探讨急救护理路径对急性心肌梗死患者救治效果的影响。方法选取2010年1月至2012年12月我院收治的100例急性心肌梗死患者随机分为两组。观察组50例按照急救护理路径进行抢救。而对照组50例采用常规治疗途径抢救。观察两组患者抢救前后呼吸、心率、血压等基本生命体征的差异;比较两组患者的进-出急诊时间、疼痛缓解时间、住院时间以及愈后情况。结果两组抢救前呼吸、心率、血压差异均无统计学意义(P>0.05);抢救后,两组呼吸、心率、血压较抢救前平稳,其差异均有统计学意义(P<0.05),但观察组呼吸、心率、血压较对照组更加平稳,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组进-出急诊时间、疼痛缓解时间、住院时间均低于对照组(P<0.05);观察组的死亡率为6.0%,低于对照组的10.0%,但差异无统计学意义(P>0.05);观察组复发率为10.0%,明显低于对照组的30.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用急救护理路径救治急性心肌梗死患者能较好稳定患者的基本生命体征,同时可缩短抢救时间和住院时间,预后较好,值得临床推广应用。

三机关互相制约和检察监督引发的几点思考

制约和监督是限制国家权力的两种方式。刑事诉讼是强大的国家向孤立的个人发动的一场追诉活动,运行其中的国家权力应当受到限制。作为刑事诉讼基本原则的三机关互相制约和检察监督,是刑事诉讼中有中国特色的限制国家权力方式,两者存在本质区别。针对目前在两种限权方式上存在的问题,本文提出了对未生效裁判的抗诉不属于检察监督范畴;赋予人民法院对检察机关提起公诉以独立的司法审查权;检察机关不应享有对案件的侦查权等观点。

微技能培训法在提高急诊年轻护士应急能力中的应用

目的:探讨微技能培训法在提高急诊年轻护士应急能力中的应用效果。方法:对我院急诊科现有30名工作5年以下的年轻护士进行微技能培训,比较培训前后临床实地考核综合能力,进行焦虑量表评估,并医生和患者各150名进行满意度调查。结果:培训后护士在发现问题、解决问题、应急操作能力、危重护理记录书写质量方面较培训前明显提高(P<0.05);培训后焦虑量值与培训前比较明显下降(P<0.05);培训后医生及患者满意率较培训前明显提高(P<0.05)。结论:应用微技能培训方法对护士进行系统的抢救应急培训,可在短时间内大幅度提高其在危重情况下的应急能力,大大增强护士的工作信心,提高患者的安全性。

血液灌流对脓毒症急性肾损伤患者炎症因子的疗效及护理

目的:探讨血液灌流对脓毒症急性肾损伤患者炎症因子的疗效,及实施护理措施。方法:选择2013年6月-2014年12月在本院住院治疗的脓毒症并发急性肾损伤患者63例,在患者知情同意后分组,对照组32例,观察组31例,对照组患者给予常规治疗,观察组患者采用血液灌流治疗,比较患者治疗前后hs-CRP、IL-6、IL-10等炎症细胞因子水平的变化、30 d存活率及ICU停留时间。结果:观察组患者和对照组患者治疗后hs-CRP、IL-6、IL-10水平均低于治疗前,观察组患者治疗后低于对照组患者,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者30 d存活率高于对照组患者,ICU停留时间少于对照组患者,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:血液灌流能降低脓毒症急性肾损伤患者的炎症因子水平,效果显著,可在临床推广应用。

广西木薯产业现状与发展策略分析

木薯是我国主要的食用和饲料用作物,也是重要的能源作物。广西是全国最大的木薯优势产区,它的木薯酒精、山梨醇、淀粉产品等产量居全国第一。了解广西木薯产业发展现状、优势和发展策略,对我国木薯产业健康发展和我国生物质能源产业发展,具有重要的推动作用。从广西木薯的种植环境、种植面积、产量、品种及其种植模式等方面概述了广西木薯种植业现状,提出了广西木薯发展所存在的问题,并分析了广西木薯产业的发展策略。

穴位贴敷配合口服芝麻糊预防慢性心力衰竭患者便秘的效果评价

目的：探讨穴位贴敷配合口服芝麻糊预防慢性心力衰竭患者便秘的效果.方法：选择2011年1月～2012年12月在我科住院的慢性心力衰竭患者118例,将其随机分为干预组和对照组,每组59例.对照组实施常规治疗及护理,干预组在此基础上采用大黄粉穴位贴敷配合口服芝麻糊,比较两组腹胀、便秘情况以及便秘症状积分.结果：干预组患者腹胀、便秘发生率均低于对照组（P＜0.05）,治疗1个疗程后、治疗结束后2周患者便秘症状积分低于对照组（P＜0.05）.结论：大黄粉穴位贴敷配合口服芝麻糊可以有效预防慢性心力衰竭患者便秘症状,且副作用少,值得在临床中推广应用.

中学英语教学中跨文化意识的培养

分析中学英语教学中跨文化意识培养的必要性,以及跨文化意识培养的现状,阐述中学英语教学跨文化意识培养的途径。

从云南镇雄县的劳务输出看农业生产问题

劳务输出作为新形势下农民增收的有效形式之一,是解决"三农"问题的一个新举措,也是建设社会主义新农村的一个关键环节。通过劳务输出,农村剩余劳动力得到开发和利用,但是,随着输出人员的增多,凸现出一系列问题,如劳务输出给农业生产和农村生活带来的问题、空心村现象等。劳务输出仅只是表面原因,农民利益才是深层次原因,解决劳务输出和农业生产矛盾,要从根本上入手,关注农民利益,缩小剪刀差,做好土地文章,激发农民农业生产积极性,确保农业稳定健康发展。

木薯的特征特性及对环境条件要求

介绍了木薯的特征特性,主要生育期,以及对土壤、水分、光照、温度等环境条件的要求。

从英语主题晚会——“感恩的心”谈起

晚会是英语第二课堂活动的组织形式之一,能充分调动学生学习英语的主动性和积极性,能在全校营造良好的英语学习气氛,有效地促进第一课堂教学。英语主题晚会——"感恩的心"是特色晚会,集思想、教学、娱乐于一体,起到活跃校园文化,提高学生英语的应用能力和综合素质的作用。

中专英语课外活动实施策略的综合分析

丰富多彩的英语课外活动与课堂教育紧密联系,是课堂教学的延伸,不仅可以通过创设的语言环境帮助学生巩固和加深理解课堂知识,增加听说读写的机会,还可以开扩视野,拓宽学生的知识领域和学习渠道,提高学习英语的兴趣,激发学习热情,调动学习的主动性和积极性,对进一步提升教学质量和提高学生素质有着不可估量的作用。同时课外活动还可以活跃学生业余文化生活,促进校园文化建设。因此我们必须重视这项工作,积极主动地把英语课外活动开展起来,充分利用"第二课堂"的作用。

优课解码提升山区学校青年教师课堂教学能力案例分析

通过对一位山区学校青年教师在课堂教学实践中利用优课解码模式取得优异成果的分析,推动优课解码模式在山区教学的运用,以有效提升山区青年教师课堂教学能力。

中国数字化实验教学研究现状与趋势——基于CiteSpace知识图谱分析

以中国知网数据库2000~2020年间有关数字化实验研究的438篇文章为研究对象,运用文献计量学方法,借助CiteSpace软件,对中国数字化实验研究的网络结构及聚类主题进行可视化分析.通过分析,可知中国化学数字化实验研究大致分为3个阶段:兴起与发展阶段(2000~2005)、深化与繁荣阶段(2006~2016)和平稳发展阶段(2017~至今).中国未来数字化实验的研究与发展方向是:深化数字化实验在基础教育领域的实践研究,加强数字化实验在基础教育领域的实证研究,关注数字化实验融入STEAM教育的模式与案例开发.

抓好中职教学管理 提升学生德育水平

笔者在论述了中职教学管理与德育之间的密切关系的基础上,提出了要想取得中职德育教育的成功,必须抓好教学管理,及在教学管理中渗透德育教育。

英语情景剧表演对中职卫生学校英语口语教学的促进作用

长期以来,中职学校学生英语基础普遍比较薄弱,尤其是与医学专业相关的英语口语交际能力比较差。由于英语基础欠佳,他们从心理上就惧怕英语学习,并且普遍认为目前所学的英语知识与所学专业和未来职业联系不大,因此更觉得英语学习很枯燥、很乏味、难度很高,根本提不起兴趣学习英语。虽然每周都有英语课,但是经过一年的学习,他们的英语水平也得不到明显的提高,更不会主动开口说英语和运用英语来进行交际。因此,他们的英语口语交际能力普遍不乐观,特别是与医学相关的英语口语交际能力更弱。这个问题严重地影响了山区卫生学校英语教学的正常开展,教学质量难以保证,更影响了应用型职业技术人才的培养。