高等职业院校发展的时空定位

一、高等教育的现状管窥时下,我国高等教育为适应现代化建设事业的发展而得到了长足的发展。随着精英教育向大众教育的转轨,我国高等教育的入学率已由上世纪80年代初的2％左右上升到2003年的17％,高校在校生达到1900余万人,现在的学校已由1981年招生27.8万人上升到2004年的年招生近400万人。这标志着我国高等教育已步入一个蓬勃发展的新时期,

思想政治理论课教育教学实践中的矛盾探微

高等学校思想政治理论课的教育教学主要任务是什么?根本目标是什么?主要职责是什么?这些看起来不是问题的问题,现在在部分高校,特别是在一些以培养"应用型"人才为目标的高职院校却成了问题。其主要表现是,这些高校的不同层面不同程度地存在着对高校思想政治理论课教育教学任务不清楚,目标不明确,职责不确定的弊端,从而在实践中存在着一般号召与具体落实的脱节;口头重视与实际忽视相左,等同于专业课教学的管理方式与政治理论课特殊性需要的冲突等矛盾。

高职院校思想政治理论课教育教学实践中的矛盾探微

高等学校思想政治理论课的教育教学主要任务是什么？根本目标是什么？主要职责是什么？这些看起来不是问题的问题,现在在部分高校,特别是在一些以培养＂应用型＂人才为目标的高职院校却成了问题。其主要表现是：这些高校的不同层面不同程度地存在着任务不清楚,目标不明确,

勺饮不器盛沧海 拳石频移磊泰山——民办高职院校政治理论课教育教学ABC

我校前身是湖北函授大学。2002年经省教育厅批准,教育部备案,我校更名改制为＂湖北开放职业学院＂,从此步入了高职教育的行列。由于函授教育与高职教育既有相同之处,也有一些不同。相同之处在于,二者都是开展的高等职业教育。

前道工序的市场之路——武钢烧结厂科技进步记略

当武钢产品在市场上璀璨夺目、独领风骚时，可能很少有人会想到：在这些产品里，凝聚着前道工序的多少科技人员的拼搏和奋斗、创造和智慧。现在，让我们将视点聚焦到作为武钢产品前道工序的烧结厂，探寻一下他们科技进步的足迹吧。