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为学生定做套餐作业
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作者
黄康兵
《数学学习与研究》
2015年第2期134-134,共1页
课堂时间是非常有限的,在有限的时间里,一方面要让学生学到更多的知识,另一方面又要减轻他们的负担,的确是件不容易的事.而作业是贯穿于整个学习活动的始终,是巩固和深化学生课堂上所学的知识.校本作业的量身定制,是从质上下功夫,使作...
课堂时间是非常有限的,在有限的时间里,一方面要让学生学到更多的知识,另一方面又要减轻他们的负担,的确是件不容易的事.而作业是贯穿于整个学习活动的始终,是巩固和深化学生课堂上所学的知识.校本作业的量身定制,是从质上下功夫,使作业更好地配合教材,适合学生的情况,以真正达到提高教学质量之功效.本文通过激发学生兴趣、结合教学实际等方面阐述了校本作业创编的几点探索.
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关键词
校本作业
创编
探索
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职称材料
把握教材,促进学生有效复习——谈“比和比例的整理与复习”的教学
2
作者
黄康兵
《小学教学参考(数学版)》
2015年第6期23-24,共2页
只有思想的改变才能带来行为的改变,再通过行为的改变带来效果的改变.随着课程改革的深入实施,教师应切实减轻学生过重的课业负担,树立起“减负提质”的新理念.教材顾名思义就是教学材料,教师只有认真钻研,才能更好地利用,获得良好的教...
只有思想的改变才能带来行为的改变,再通过行为的改变带来效果的改变.随着课程改革的深入实施,教师应切实减轻学生过重的课业负担,树立起“减负提质”的新理念.教材顾名思义就是教学材料,教师只有认真钻研,才能更好地利用,获得良好的教学效果.因此,课堂教学中,教师应对教材进行重组,帮助学生整合新旧知识,建立知识结构网络,引导他们从整体上把握所学知识,促进有效复习,使“减负提质”落到实处.
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关键词
教材
策略
整合
变式
复习
比
比例
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职称材料
题名
为学生定做套餐作业
被引量:
1
1
作者
黄康兵
机构
浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学
出处
《数学学习与研究》
2015年第2期134-134,共1页
文摘
课堂时间是非常有限的,在有限的时间里,一方面要让学生学到更多的知识,另一方面又要减轻他们的负担,的确是件不容易的事.而作业是贯穿于整个学习活动的始终,是巩固和深化学生课堂上所学的知识.校本作业的量身定制,是从质上下功夫,使作业更好地配合教材,适合学生的情况,以真正达到提高教学质量之功效.本文通过激发学生兴趣、结合教学实际等方面阐述了校本作业创编的几点探索.
关键词
校本作业
创编
探索
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把握教材,促进学生有效复习——谈“比和比例的整理与复习”的教学
2
作者
黄康兵
机构
浙江台州市黄岩区北城街道中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第6期23-24,共2页
文摘
只有思想的改变才能带来行为的改变,再通过行为的改变带来效果的改变.随着课程改革的深入实施,教师应切实减轻学生过重的课业负担,树立起“减负提质”的新理念.教材顾名思义就是教学材料,教师只有认真钻研,才能更好地利用,获得良好的教学效果.因此,课堂教学中,教师应对教材进行重组,帮助学生整合新旧知识,建立知识结构网络,引导他们从整体上把握所学知识,促进有效复习,使“减负提质”落到实处.
关键词
教材
策略
整合
变式
复习
比
比例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
为学生定做套餐作业
黄康兵
《数学学习与研究》
2015
1
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职称材料
2
把握教材,促进学生有效复习——谈“比和比例的整理与复习”的教学
黄康兵
《小学教学参考(数学版)》
2015
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职称材料
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