基于主成分分析的电商企业物流成本核算

我国电子商务物流企业仍处于高速发展中,对其下一期物流成本的需求进行有效核算成为重点问题。本文以我国电子商务物流公司四通一达为研究对象,采用主成分分析法归纳电商物流企业成本核算中最为关键的因子,并采用五家公司共计100组月度数据进行实证计算,采用主成分多元回归预测模型估计主成分因子拟合情况。研究表明,主成分分析方法归纳的前三个主成分因子能够有效反映企业物流成本情况,模型拟合绝对误差为0.0981,相对误差为0.4235%,与实际成本十分接近,能够用于实践分析和成本估计中。

管理会计工具集成创新与企业绩效研究——以组织分权为中介变量

环境不确定性对企业绩效的影响是客观存在的,企业可以通过创新管理会计核算工具,促进管理会计工具与企业管理体制机制因素的有机整合,进而实现企业价值增值。本文提出了环境不确定性、管理会计工具集成创新影响企业绩效的假设模型,以组织分权为中介变量,采用结构方程模型对假设进行检验。研究结果表明:管理会计工具集成创新的理论研究与集团管控的权变理论、组织管理的系统观在逻辑上高度一致;管理会计工具集成创新对改善企业绩效具有正向促进作用;组织分权起到部分中介作用,应重视管理会计工具与战略决策、投资决策、市场决策、组织流程决策、人力资源决策等要素的协同匹配。

大数据时代下如何培养财会专业学生的职业能力

信息技术与经济社会的交融引发了数据快速增长,大数据时代已经到来,大数据思维正在覆盖各行各业,影响着人们的思维方式和工作模式。面对这样的发展形势,高等教育也必须尽快跟进发展,尤其是财会专业的人才培养更应顺应财务大数据的发展,建立全方位、多类型的大数据人才培养体系,培养具有全面分析能力的财会专业人才。本文就大数据时代下财务概念的变化,阐述高等学校如何培养财会专业学生的职业能力。

关于独立学院加强财务管理实践教学的思考和建议

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径。经过十几年的发展,财务管理专业已粗具规模,在理论教学上已经形成了较为完备的体系,但是在实践教学方面还存在着诸多不足之处。因此,本文针对独立学院财务管理专业实践教学环节的教学中存在的问题进行分析,提出一些建议和思考,以待提高独立学院财务管理实践教学水平和效果。

浅析会计电算化中辅助核算的应用

在传统的手工记账方式下,随着企业的规模日益扩大,机构设置日渐齐全的情况下要求财务人员对账目划分越来越细化,明细分类账的核算量增加。在会计电算化记账方式下,通过设置账务处理系统中辅助核算功能,大大减少了会计人员的核算工作。本文对会计电算化各类财务软件初始化设置中的辅助核算的应用方法。

上市企业高管薪酬激励与企业绩效的实证分析

为了进一步研究中国上市公司高管薪酬制度的合理性,以2006—2009年沪深A股上市公司年报数据为研究样本,运用多元回归分析方法对上市企业高管薪酬与企业绩效相关性进行了实证分析。研究结果表明:企业高管薪酬总额与企业绩效存在着正相关关系;企业高管薪酬总额受企业规模和国有股比例影响显著;高管人员持有的股份比例与企业绩效存在正相关关系;市场价值指标将比会计利润指标与其他变量的相关性更强。

融合传统教学和网络平台的混合式教学模式实践与探索

财务会计专业在大学的专业学习中属于比较热门的专业类型。基于财务课程教学的专业性特点,在开展教学的过程中保留一部分传统的教学方法和思路是实际教学开展的需要。同时,互联网的发展和进步使得这项网络信息技术与人们生活与工作相关的各个行业领域都逐渐与其融合。在高等教育阶段,将财务会计课程的传统教学方式与网络教学模式实现融合,采取混合式的教学方法,是在专业教育领域的一种新的探索与实践。本文重点以高校财会专业教学为例,探讨基于网络平台的混合教学模式的构建与应用。

浅析小学语文教学中渗透国学教育

国学教育是一项构建民族共有精神家园的系统文化工程。其基本内涵和核心价值旨在感受祖国优秀传统文化的魅力,接受文化血脉熏陶和文化浸润承传,从中积累和培养民族精神、伦理道德和审美情趣,激发文化自信心,增强民族凝聚力,提高国学素养。

小学数学教学如何培养学生的创新能力

在小学数学课堂教学中,教师要立足课堂的和谐高效,要立足学生的全面发展,要紧密结合学生学习数学的实际情况,要紧密依据数学学科的性质、特点和规律,多渠道、多途径促进学生创新能力的形成和发展。

小学班主任如何做好班级管理工作分析

要重视小学教育,培养学生的基本素质,在进行教育的过程当中也只要注重对学生的综合素质的培养,让学生学会做人,树立正确思想观念,这时小学班主任发挥主要的作用,对学生的管理要认真的对待,进行全方位的教学,可以体现小学的班主任的艺术性特点。

专业小学语文探析

作为一名小学语文教师,教给学生运用祖国语言文字的能力很重要,叶圣陶先生说,学习语文就是“学习本国的语言文字”。

探究小学数学课堂提问的有效性策略

在课堂中,老师不应该占据课堂满满的时间,而是要留更多的时间给同学们,让同学们进行消化,然后吸收,而提问无疑是最好的方式。课堂提问不但可以使同学们集中精力去思考某一问题,还能督促同学们根据提问自主的结合以前所学知识对问题进行解答,老师通过课堂提问可以很直观的发现同学们的实际情况,在发现问题的到解决问题这两方面就能一次性解决了。因此课堂提问是小学数学教学活动中最常见也是最有效的教学方法之一。

小学数学课堂教学的几种有效策略

基础教育进行改革的重点是课堂有效性的提高,重点关注好每个学生的全面发展,提高课堂的教学效益是课堂有效性的衡量标准。课堂教学的进行需要教师和学生之间有效的互动和沟通,所以教师和学生是实现课堂有效性的两大关键因素。小学生在数学学习上仍然没有形成自己的学习方法,所以教师要对小学生数学课堂有效性的提高负主要责任,因为小学数学教师的行为将直接影响到教学效果和学生的学习效益。小学生作为数学学习的主体,他们的学习积极性和年龄特点以及学习方式是教师展开教学要重点考虑的因素。

试析小学班主任如何做好班级管理工作

小学是学生从懵懂的幼儿到懂事的青少年的重要时期,也是培养孩子各方面素质的基础时期,小学教师是孩子的严格意义上的第一任老师,也是最为重要的老师。而小学班主任又是小学教师中较为特殊的一个教师群体,他们不光需要教导学生书本上的知识,而且还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。小学生刚刚步入受教育阶段,无论从心智、素质等方面都比其他阶段的学生更加难以管理。所以当好小学班主任,管理好小学班集体既是重任也是难关。

关于油田污水处理新技术新装备的相关研究

随着经济的发展,油田的开采行业也急剧繁荣.然而在油田的开发过程中,随着开采时间的增加,油田开采在采出原油的同时会产出大量污水.这种含有大量有机物和无机物的污水除了会对油田产生不良影响以外,对周围的生态环境也会产生巨大伤害.因此,为了保护生态环境不受伤害,保障油田开采的经济效益,油田污水的问题处理就需要得到极大的重视.目前我国对油田开采的污水处理已经有了技术上的成熟,然而随着油田开采的污水含量不断提高,污水处理也探究出更加高效科学的污水处理技术.本文将对油田污水处理的现状进行分析,进而对污水处理的发展技术做进一步的研究.