持续质量改进在防止硬麻外镇痛泵导管提早脱落中的应用

目的探讨持续质量改进（CQI）在防止硬麻外镇痛泵导管提早脱落中的应用。方法回顾性分析我院2009年1月～2011年6月我院943例剖腹产产妇的临床资料，均采用硬脊膜外麻醉，手术完毕后留置硬麻外导管与镇痛泵的导管相连接。将2009年1月～2010年12月收治的712例患者设置为护理持续质量改进前组，2011年1-6月收治的231例患者为护理持续质量改进后组，分析硬麻外镇痛泵导管提早脱落原因及存在的问题，制定并实施持续质量改进计划，强调全体护士参与。结果持续质量改进后其脱管发生率、操作熟练程度、患者满意度与改进前比较有统计学意义（P〈0．05）。结论通过持续质量改进，护士掌握硬麻外镇痛泵导管提早脱落的原因，认真实施持续质量改进计划，使导管提早脱落率明显降低，并达到持续质量改进的要求。

核心素养视角下初中数学阅读理解题研究

阅读是获取知识的方式之一,数学阅读属于阅读的一部分,拥有数学阅读能力可以解决生活中带有数学符号、语言、表格、图形等形式的数学阅读,并且数学阅读能力在解决阅读理解题这一题型中也起到十分重要的作用。阅读理解题是近几年中考的创新题型,时常出现在各省市的中考试卷上,研究这类创新题型对教学具有重要意义。学科核心素养是近年来教育改革的主要关注点之一,数学核心素养则是个人能适应人终身任职发展需求和服务社会发展目标的一些关键知识能力体系。数学的阅读理解一题中就有体现其核心素养价值的综合考查,在整个教学训练过程中以阅读题训练为载体,不仅是可以有效培养出学生自身核心素养,还可以培养数学阅读能力及解题 能力。

细节管理在供应室护理管理中应用的效果评价

供应室主要是负责医院再生医疗器械的回收、清洗、消毒、包装、灭菌、发放及一些一次性医疗用品质量管理和供应的科室。其管理工作质量直接关系到整个医院感染率和医疗纠纷的发生情况。随着国家卫生部对医院消毒供应中心的要求越来越高，根据3个管理规范的要求，结合本院的实际情况，在供应室实施细节管理，现报道如下。