医学生生存质量及影响因素分析

目的了解医学院校学生的生存质量及其相关影响因素,为采取相应的干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取安徽医科大学的2 386名在校学生进行生活质量状况及影响因素问卷调查。结果医学生生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量及健康状况得分分别为(64.59±12.65)、(61.26±14.16)、(62.62±12.85)、(54.12±13.98)和(57.74±18.46)分;各领域及总的生存质量及健康状况得分与常模比较,生理领域和总的生存质量及健康状况得分均低于常模(P<0.05),社会关系和环境领域得分均高于常模(P<0.05),心理领域得分与常模比较差异无统计学意义(P>0.05);多元线性回归分析结果显示,食欲、睡眠、体育锻炼、饮酒、性别、家庭收入等因素对医学生生存质量具有明显影响。多元线性回归分析结果表明,女生、食欲好、睡眠时间长、锻炼次数多、家庭人均月收入多、不吸烟和饮酒、未患病和非近视的医学院校学生的生存质量较高;未担任学生干部或参加社团和经常发生家庭摩擦的医学院校学生的生存质量较低。结论医学院校学生生存质量的主要影响因素为性别、食欲、睡眠时间、锻炼次数、家庭人均月收入、吸烟、饮酒、患病、近视、担任学生干部或参加社团和家庭摩擦。

临泉县艾滋病病毒感染者和患者自我护理能力培训的效果评价

目的通过对艾滋病病毒感染者和患者(people living with HIV/AIDS,PLWHA)的自我护理知识的培训和宣传教育,使他们更好的掌握PLWHA的自我护理知识。方法在皖北临泉县邢塘镇和田桥镇2个艾滋病重点乡镇中PLWHA相对集中的4个行政村中整群随机抽取研究对象,干预前后使用相同的问卷分别对110名和81名PLWHA进行问卷调查。结果干预后PLWHA对饮食营养与口腔卫生知识的知晓率,以及腹泻、皮肤及呼吸方面出现症状的处理知识的知晓率,同干预前比较有所提高,差异均有统计学意义。结论通过培训和宣传教育提高PLWHA的自我护理能力是较为有效和可行的方式。

皖北农村艾滋病患者自我接纳程度及其影响因素分析

目的探索农村艾滋病患者自我接纳程度及其影响因素。方法采用自我接纳问卷(SAQ)和家庭及社区关怀量表对皖北农村117名艾滋病患者进行调查分析。结果皖北农村艾滋病患者SAQ总分为(39.76±6.93)分,自我评价因子评分为(19.78±4.27)分,自我接纳因子评分为(19.98±4.93)分。女性艾滋病患者SAQ总分及自我接纳因子评分低于男性(均有P<0.05)。农民患者SAQ总分、自我评价和自我接纳因子评分均低于其他职业患者(均有P<0.01)。艾滋病患者SAQ总分及自我评价因子评分与人均年收入呈正相关(均有P<0.05)。艾滋病患者SAQ总分及自我接纳因子评分与家庭及社区关怀评分呈正相关(均有P<0.01)。多元线性逐步回归分析显示,家庭及社区关怀、性别、人均年收入、是否与父母同住为艾滋病患者自我接纳程度的影响因素,且家庭及社区关怀评分高、性别为男性、人均年收入高、与父母同住是自我接纳程度的保护性因素。结论皖北农村艾滋病患者自我接纳程度较低,家庭及社区关怀、性别、人均年收入、与父母同住等是其可能的影响因素。

2005-2012年仙居县艾滋病疫情分析

为了解仙居县艾滋病流行特征，特对2005—2012年仙居县HIV／AIDS疫情资料进行分析，现将研究结果报告如下。