小学高年级语文教学中探究性阅读教学的开展

在小学语文教学中,阅读是语文学科的重要组成部分,随着素质教育的深入实施,教师既要重视小学生基础知识的学习,也要重视其综合能力的发展。教师要积极创新教学方式,培养学生自主发现问题、解决问题的能力,促进学生对阅读内容的深入理解和掌握,进而提高语文学科的综合素养。

全血C-反应蛋白与血常规检验在诊断小儿细菌性感染类疾病中的结果观察

分析全血C-反应蛋白与血常规检验在诊断小儿细菌性感染类疾病中的结果。方法 以本院收治120例细菌性感染性疾病患儿为对象,纳入时间段为2023年11月到2024年3月。随机分为参照组及研究组,各60例,参照组行血常规检验,研究组行血常规与全血C反应蛋白联合检验,对比2组诊断准确率、白细胞计数水平及CRP水平。结果 研究组诊断准确率、白细胞计数水平以及CRP水平比参照组高,在感染症状越来越严重的情况下,白细胞计数水平、CRP升高,P<0.05.结论:对细菌性感染性疾病患儿应用2种方法联合检验可获得良好效果,联合检验诊断准确率更高,可为临床评估患儿疾病情况提供可靠依据,能够为后续治疗方向的明确及治疗方案的制定奠定良好基础,可推广。