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浅谈低年级学生语文学习兴趣的培养
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作者 黄彩周 《小学教学参考(综合版)》 2009年第3期46-46,共1页
兴趣是学习的动力。由于小学低年级学生的注意转移快、情绪变化快、稳定性较差等特点,经常出现课堂混乱、知识不扎实、学习成绩差等一系列问题。因此,根据小学生的心理特征与认知规律,我们要充分发挥小学生的主动性、参与性和积极性... 兴趣是学习的动力。由于小学低年级学生的注意转移快、情绪变化快、稳定性较差等特点,经常出现课堂混乱、知识不扎实、学习成绩差等一系列问题。因此,根据小学生的心理特征与认知规律,我们要充分发挥小学生的主动性、参与性和积极性,逐步深入地培养小学生学习语文的兴趣。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?我就自己的切身实践,谈谈以下几点体会: 展开更多
关键词 小学低年级学生 语文学习兴趣 培养 注意转移 情绪变化 学习成绩 认知规律 心理特征
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