“课程思政”视域下科研渗透式实验教学模式初探

为响应教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》推进课程思政建设的号召,彰显高校立德树人的根本价值理念,用好化学实验教学主渠道,提升课程思政教学与育人能力。本文以“BiVO_(4)纳米纤维制备及电化学性能表征”综合化学实验为“渠道”,将思政元素巧妙融合灌入,构建一种新型的师生间“双向传输知识”综合实验教学模式。通过“科研渗透”方式将综合化学实验教学内容延伸到科研前沿领域,增加实验教学内容的广度和新颖性,激发学生的科研热情,增强学生对基础研究的热爱,夯实建设科技强国的根基。通过“解剖麻雀式”典型范例剖析,提炼综合化学实验中蕴含的德育元素,实现专业教学和德育融入无缝衔接,培养学生勇于探索和创新的思辨精神,增加学生的社会责任感,实现全方位育人。

人民银行怒江州分行抓队伍建设见成效

1995年下半年,人民银行云南省分行党组对人民银行怒江州分行的党、政领导班子进行了调整和充实。新班子上任后,在行长的统一领导下,班子成员精诚团结,密切配合,针对行内实际,在花大力气强化机关管理、理顺内部关系的同时,始终将加强队伍建设,提高员工的政治、业务素质作为依法履行基层中央银行职责,重塑人民银行怒江州分行新形象的基础和突破口,采取严格考核、建章立制、岗位轮换。

结算渠道不畅:少边穷地区农信社发展的瓶颈

丽江地处川、滇、藏交汇地,少数民族占57％,70％的地方财政支出依靠上级转移支付来平衡,农民年人均纯收入不足1000元。

落实贷款新规中存在的问题及对策——以云南省农村中小金融机构为例

自"三个办法一个指引"新规实施以来,各地农村中小金融机构积极开展学习培训,抓紧制定落实措施,取得了积极成效。然而,看到成效的同时,更值得我们关注的是目前新规在执行中存在的问题。本栏目从本期开始将陆续刊登监管部门看新规如何执行方面的文章,期望以监管部门的"第三只眼",促进新规进一步落实、贷款管理进一步规范。本期特邀请了云南银监局合作处处长黄德宾和四川达州银监分局副局长邹虎对此问题进行了探讨。