谈混凝土材料的强度检测技术

简述了混凝土强度检测技术,并对较为普遍的三种强度检测技术做了进一步的介绍,并深入浅出地对三种技术进行总结和对比。

基于新课标核心素养培育视角的中职英语教学改革探索

为顺应新时代社会产业和职业教育发展形势对人才培养需求的变化,2020年3月,国家教育部发布《中等职业学校英语课程标准》,明确规定英语学科核心素养包括:职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习,四方面核心素养的培养,突显英语学科兼具工具性和人文性的育人价值。

深化教育改革——全面提高中小学教育质量

90年代以来,我市中小学教育改革和发展取得了显著的进步。1990年我市实现了普及九年义务教育,在这个基础上,进一步发展特殊教育事业,通过三年的实施,残疾儿童、少年入学率从1992年18％上升到88.7％,我市残疾儿童实施义务教育从薄弱地区一跃成为全国先进地区。我市开展以教学为中心的中小学教育整体改革,自1987年起,经过八年的探索,理论研究和实践都取得显著成果,《中小学德育系统设计方案》,广州市小学素质教育理论体系与实践,都得到了包括国家教育委员会的领导。

城市小学整体改革研讨会将在广州举行

为了以整体思想对城市小学生过重课业负担进行综合治理;为了优化小学的课堂教学,大面积提高办学的整体效益;为了有效地搞好城市小学整体改革(包括小学的德、智、体、美、劳的整体性实验和小学考试的综合性改革和初中招生改革)的宏观管理,探讨城市小学整体改革的特点及其规律,国家教委最近将在广州举行“

基于中职英语自主学习能力培育的作业设计策略探索

本文从自主学习能力培养的意义出发,调查分析我校学生英语自主学习现状及影响因素,从课后作业设计的角度,探索提升学生自主学习能力的策略及途径。一、激扬主体精神:自主学习推进的价值考量(一)职业教育改革的时代需求2020年初,教育部发布《中等职业学校英语课程标准》明确,培养学生职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个方面学科核心素养,自主学习作为前三点核心素养的培育基础,要求学生能“根据自身特点制定个性化的学习方案,选择和运用恰当的学习策略,养成良好的学习习惯,促进语言学习能力的可持续发展。”因此,培养学习者独立意识和持续性学习的品格、系统提升信息吸收和问题解决独立能力,有助于适应新时代发展改革的要求。

向量法解决二面角大小问题的一点改进

向量法是研究二面角问题的有效工具,在应用中,学生困惑于两点:一、二面角的平面角的大小与其两个半平面法向量的夹角的是相等还是互补;二、部分学生因计算不过关,求平面的法向量时容易出错.基于学生出现的两个问题,笔者进行了思考研究,为学生出现的两个问题的解决做出改进办法.

元认知策略在中职英语学习中应用的探究

元认知理论是现代认知心理学研究学习的一个重要理论，元认知策略与英语学习相结合是近年来热议研讨的学习模式。本文通过探究元认知策略在中职英语学习的应用，优化中职学生的英语学习策略，从而提高学生英语学习兴趣和能力。进而提高英语语言能力与综合素质。

多媒体网络环境下中职商务英语听说课程的教学实例探究

交际性的听说对话教学是商务英语教学的一个重要组成部分。笔者尝试运用多媒体教室环境和网络教学平台的便捷,通过网络自学、任务探究、情景展示等环节组织案例教学,旨在探索高效新颖的教学方法,培养商务英语专业学生口语和听力的实操能力。