构建体育特色课程促进学生体育学习动机

体育以应用性为基本特征,与实践紧密结合,是教育体系的重要组成部分。但目前体育教学与其本质相背离,并没有实现其预设目标。这其中,体育课程如何设计,直接关系到学生学习动机的大小,从而最终影响体育教学质量。因此,为了实现培养体育专业人才需要,构建特色课程,提高学生的学习动机,就成为必然。

体育教学现状及对策研究

我国体育教学中存在着指导思想落后、体育教学模式单一、教材陈旧、教学方法和手段单一、教学评价体系不够合理等一系列问题,提出高校体育教学应以学生为主体,与社会对体育人才培养需求相适应的改革对策。旨在体育教学改革能够健康、更科学地向前发展。本文对体育教学现状进行了分析,并针对问题提出了相应的对策。