高职学生文化自信现状及培育路径探索

随着高职学生数量的日益增多,如何保证这些青年学生在意识形态领域的文化自信,从而提升他们的职业素养,已然成为高职院校不可忽视的课题。笔者对高职学生的文化自信现状进行了调查,发现高职学生的文化自信现状整体呈现出良好积极的态势,但其中仍存在认知深度不足、传承教育不够等系列问题。笔者以该调查研究为基础,对高职院校的文化自信培育路径进行了思考与探索,旨在为高职院校的文化培育提供一些参考。

以国学经典助推高职学生人文素质培养

本文论述了国学经典作为中华传统文化的重要部分,其丰富的内涵、深邃的思想、深刻的人文智慧和实践意义,对于高职学生的人文素质培养具有重要意义与作用,分析并总结了国学经典对于构建人文校园、提升学生综合素质、塑造正确价值观、提升民族认同感等方面的积极作用,并从教学方法、读本编选、教育方向、课程设置方面对高职院校开展国学经典教学的方法与路径进行了探索与建议,以期国学经典在高职院校人文培养方面发挥出应有的作用。