“R-S”目标教学法在护理本科生实习中的探讨

探讨“R（Required）-S（Selective）”目标教学法在护理本科生实习中的现实意义。提出既体现个体化教学和因材施教原则,也结合本科护生学习能力特点、将实习任务分为“必需（Required）完成项目”和“选择（Selective）完成项目”的“R-S”目标教学法。