供给侧改革:大学党校培养大学生党员的创新选择

大学党校是培养大学生党员的主阵地,其师资队伍建设、教学科研水平直接关系到大学生党员的培养质量。但当前在日常管理、师资力量、培养模式等方面一定程度上存在问题,导致了大学党校的有效供给不足。为此,本文提出需要以"供给侧"改革的思维着力提高大学党校教学培养的供给质量,重塑教学培养的供给结构,以实现大学党校政治立场的坚定性和科学探索创新的有机统一。

浅析中部崛起与武汉产业结构的调整

武汉一个老牌重工业基地,在"中部崛起"战略中,产业结构的调整对于今后武汉的产业结构升级、经济的可持续发展、领跑中部崛起有着重大的意义。本文分析了武汉产业结构存在的问题,并对产业结构调整提出了具体思路。

共识、分歧与展望:近年来国内基层维稳路径研究述评

"维稳"是一项被提升到治国安邦层面的重要工作。"基层维稳路径"问题是近年来国内学术界广泛探索和深入研究的重点问题。最具代表性的理论见解有四种,即"维权"的路径、"法治"的路径、"政府治理"的路径和"多元共治"的路径。学术界在基层维稳路径的构建、选择等方面达成了共识,但在基层维稳路径实施的逻辑起点等方面存在分歧。笔者认为,对这一问题的进一步探索和研究需要拓展研究视野,调整研究重点,优化研究方法。

中国特色社会主义理论体系的理论品格与优势

改革开放以来,我国在遵循科学社会主义基本原理,坚守马克思主义理论的同时,在实践基础上创造性地发展了中国特色社会主义理论体系,如何进一步阐释其理论品格与优势,以进一步增强理论自信,是当今学界和政界关注的热点问题。文章认为,中国特色社会主义理论体系的理论品格和优势从理论基石看,它兼具求真务实的实践特质;从人文底蕴看,它拥有独具风格的民族情怀;从时代意蕴看,它彰显了与时俱进的创新品格;从使命担当看,它展示了高瞻远瞩的目标追求。

“05方案”思想政治课教学现状及未来质量建设的思考——基于武汉地区高校的实证调查研究

自2006年秋季开始,我国各类高校都实施了"05方案"下新的思想政治课程。本文以《思想道德修养与法律基础》课的教学情况为研究切入点,对武汉地区部分高校的思想道德修养课近四年来的教学实效情况进行了抽样调查,在调查数据的基础上对大学生思想政治课的教学方式满意度、教学内容的认同度、影响大学生思想道德素质发展的因素、德育课的影响力等方面做了深入剖析,并简要展望了大学思想政治课未来建设和发展的方向。

关于思想政治课教学现状及及其发展的思考——“05方案”思想政治课教学调查之后的探讨

以现行《思想道德修养与法律基础》(2009版)教材为蓝本设计问卷,随即选取了中部地区三所高校的大学一年级学生为调查对象进行问卷调查,采用SPSS12.0统计数据分析软件进行数据采集分析。结果表明:学生认同课程教学内容与方法,但对教学效果难有定论;德育课对大学生思想品质的影响各有不同;学生心理问题日渐增多,但心理辅导严重不足;"金钱至上"还是"人品至尊",学生有自己的价值标准。大学思想政治教育也应及时对当前的问题做出回应,以生为本,既服务好大学生的思想道德发展需要,又服务于国家政治发展需要。德育要向大学生课余生活延伸,课程体系的变革应该朝着一元主导与多元并存、稳定与开放、人的发展价值与政治价值相结合的方向发展。

基于支持向量机的作物预警设计及实现

在作物的成熟过程中往往会遇到农作物疾病、虫害。传统利用经验来人眼识别病虫害的效率低下并且容易将某些相似的疾病判别错误,文章采用基于“多分类”的支持向量机深度学习方法,对黄瓜叶片病害进行图像识别,对它们的纹理、颜色、形状进行提取与分析,先训练然后识别。实验表明,该方法识别的准确率高,在对于病虫害的预警的应用上有着很明显的效果。

迷因理论视域下B站“梗”文化传播探究

在互联网环境下,网络媒体的推动使得越来越多的人参与到对流行“梗”的创造与传播中。对于“梗”文化及其传播过程,可以尝试性运用迷因理论来解释。以B站(bilibili)为例进行研究发现,B站视频形态的“梗”文化通常具有强势迷因的属性,便于记忆,而个体仪式感与趣缘共同体助推迷因繁衍,促进“梗”文化在网络空间中的传播与扩散。互联网环境及平台优势是“梗”文化在B站平台传播的重要条件,B站中的“梗”文化传播是一种表现型迷因创作,个体和群体层面的互动心理也是“梗”文化传播的动因。

新时代高校文化育人实践与探索--以影视艺术文化活动为例

以文化人、以文育人是文化固有的功能和使命。影视艺术文化作为社会文化的重要组成部分具有承载、传播意识形态的功能。本文以高校影视艺术文化活动为研究样本,探索新时代高校文化育人的现状、不足和发展方向。研究表明,影视艺术文化活动起到了积极的文化育人作用,但仍存在诸多不足,需要结合参与各方的特点、统筹利用各方力量,进而提出推进影视艺术文化活动建设的五条发展路径,以期为促进高校文化育人事业发展发挥更大、更优的作用。

高校公益支教组织的育人路径探索

立德树人是我国教育事业的根本任务及思想纲领,强调了思想政治教育在高校各项工作中的首要地位。大学生公益支教组织作为高校思政建设的重要载体,有力推动了大学生公益理念的培养、社会公益实践的开展以及高校公益文化的建设。秉承高等教育的发展宗旨,本文从"立德树人"的理念视角出发,总结归纳出了高校公益支教组织的三条育人路径,分别为"观念育人""实践育人"及"文化育人"。

被遗忘的“废墟”:数字垃圾的生产及社会化影响

随着数字时代的到来,庞大的数字垃圾景观应运而生。本研究基于数字物质主义,探究数字垃圾的生产逻辑、媒介属性及潜在社会化影响。作为媒介物,数字垃圾具有永恒性、后台性和象征性三重特征,其看似洁净的表象背后暗藏危机,包括数字污染、数字监视及社会失序。

关于新《著作权法》二次获酬权的思考

自进入数字化时代以来,人们接触艺术作品的方式越来越丰富。2001年《著作权法》为录音制作者新增了信息网络传播权,以应对传播方式变化带来的挑战。与《著作权法》相比,新《著作权法》值得关注的要点之一是引入录音制作者“二次获酬权”的条款。文章针对新《著作权法》引入录音制作者“二次获酬权”的条款所面临的问题进行探究认为,扩大录音制作者的权利并非解决当前问题的关键办法,新增了二次获酬权也未必能满足唱片产业呼吁扩权的要求。

新媒体与思政课有效衔接的路径探赜

随着互联网的飞速发展,微信、微博等新媒体平台迅速崛起,高校作为当代青年思政引领和意识形态的重要阵地,应当紧跟时代的发展,将思政课程通过新媒体平台更好地展示出来。文章将通过分析、论述新媒体与高校教育的衔接现状,从而得到新媒体与思政课二者衔接的最优法,使思政课在新媒体时代继续充满生命力。

论新闻活动中个人信息使用的利益冲突及平衡机理

随着信息化的推进和科学技术的不断发展,新闻活动中使用个人信息的频率越来越高,因泄露个人信息引发的纠纷时有发生,其背后是隐私权、知情权、公共利益、新闻自由等多方面利益的博弈。新闻活动在使用个人信息的过程中,当面临权益冲突时,可以从比例原则和利益衡量原则中寻找行之有效的协调机理,在保障公民个人信息权益的同时,实现公共利益最大化。

协同治理视域下的大学生网络舆情事件研究——以QQ群匿名舆情事件为例

自QQ群开发出匿名发言功能以来,大学生网络舆情事件在QQ群匿名发言环境中呈现出新的发展态势。为此,高校应在坚持"以生为本"的基础上,走协同治理路径,通过线上线下协同治理、"柔性疏导"与"硬性管理"相协同、权威管理层和"意见领袖"协同引导等方式应对,科学处理QQ群匿名舆情事件等大学生网络舆情事件。

QQ群大学生匿名表达取向分析——以华中地区高校大学生为研究样本

在匿名社交的背景下,大学生网络舆情事件时有发生,为高校学生管理工作带来新的挑战。通过分析大学生群体使用QQ群匿名社交的行为、内在动机及其影响因素,可以发现:在社交网络上进行匿名表达的大学生有两点诉求,即希望能够不受约束地表达自己的情感和观点;希望自己发表的言论能够得到平等对待和关注。为加强高校学生管理,可采取三种的措施:一是完善高校学生诉求表达机制,二是完善高校学生情绪疏导机制,三是规范社交媒体平台中大学生匿名言论的表达方式。

梧桐树

校园前面的路叫梧桐路,两旁种的都是梧桐树。我读一年级时,老师说“梧桐树叶像手掌”,让我们去捡些梧桐树叶来看。我在树下捡到了一大片金黄的梧桐叶,真的像极了一个大大的手掌。哪个巨人的手掌有这么大呢?有时,我和小伙伴用头顶着“手掌”回家。暖暖的阳光从“手掌”旁洒落在身上,我们踩着金色的阳光回家。有时,我们还会用书包装满飘落的“手掌”,把所有“手掌”一齐倒在一个人的身上,那个人身上挂满了金色“手掌”,像披着金色铠甲。

夏天的风

夏天的风 轻轻拂过我的脸颊 赶走燥热 带来丝丝凉意