创新人才的科学启蒙教育资源开发利用研究

科学启蒙有其独特的维度与能力要求,教育资源具有独特性,我们必须树立资源意识,确立大教育思想,建立学校、家庭、社会多方位、稳定、发展的合作关系形成机制,立足主阵地,整合优化资源配置,创建少儿科技乐园,践行科学启蒙教育活动。