基于“零件的机械加工”课程思想政治实践探索

针对《高等学校课程思想政治建设指导纲要》中的“结合专业特点分类推进课程思想政治建设”的指导要求,以“零件的机械加工”课程为例,探索融入爱国心、责任心、诚心、匠心四心融合贯穿的思想政治教育。通过学情分析并结合教学实践,挖掘与专业知识有机融合的若干思想政治元素。采取线上线下、课前课中课后全过程教育教学模式,构建好高职院校专业教育中的“三全育人”教育体系,[1]实现思想政治教育与专业学习的统一。

复杂多曲面零件编程与加工

针对复杂多曲面零件加工难为题,综合考虑零件加工的技术要求、零件材料的性能、指令选用、加工工序、坐标点计算、切削用量、刀具的选用以及对刀要求,结合图纸分析了如何车削能提高零件加工精度,给出解决问题的具体方法,从而提高加工零件的合格率。