现代磁性防窃技术的原理、应用与发展

介绍了现代先进磁性防窃技术的原理和系统机构，特别分析讨论了磁性防窃标签的结构和工作过程。

“留学指南”咨询服务工作的体会与思考

1 一个新的留学潮正在展现 1840年鸦片战争前,中国的四周围上了铁壁铜墙,封闭使中国与世界隔绝。美国的基辛格在中美建交前说过:'要打开中国之门,其艰难不亚于一场革命。'但是,到1979年,改革开放的春风吹融了冰封的大地,邓小平同志宣布了对外开放的国策。人们认识到,一个民族要跻身于世界先进之列,必须走出国门,在人类文明的聚宝盆里不断汲取精华。据统计,从1978年起到1989年,我国派出的公费留学人员约6万多人。

设有诱导缝碾压混凝土拱坝运行期应力分析

借以ANSYS分析平台,利用诱导缝等效强度理论在有限元中的实现,结合山口岩碾压混凝土拱坝工程实例,编制内部程序APDL命令流,进行非线性有限元建模及加载,并对超载下不同缝位设缝前后拱坝应力进行分析比较。结果表明在拱坝半拱形心位置设缝更有利于拱坝坝面主应力的合理分布。

芜湖县东部城区拦水堰景观化设计探讨

拦水堰是城市景观河道中常见的水利设施,其作用主要是截留部分河水以保持河道水位,实现对城市生态用水与景观用水的供给。本文结合芜湖县东部城区九子湖出口拦水堰的设计实例,从总体布局、堰型比选等几个方面论述了拦水堰的景观化设计过程。

心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响

目的探讨心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响。方法选择2015年1月至2016年6月期间江门市第三人民医院收治的48例精神分裂症患者为研究对象,根据随机数字表法将患者随机分为观察组(n=24)和对照组(n=24),对照组予常规宣教随访,观察组则联合对患者及患者家属的心理健康教育,干预时间为6个月。比较两组干预后患者家属遵医依从性和患者复发率及生活质量(WHOQOL-BRE评分)的变化。结果干预6个月时,观察组患者家属遵医依从性评分为(6.94±2.19)分,明显低于对照组(9.01±3.28)分,患者复发率(4.17%)明显低于对照组(20.83%),差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量评分为(78.32±7.51)分,较干预前的(70.16±6.42)分有明显提高,且高于对照组的(71.68±7.29)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育可以提高精神分裂症患者出院后的家属的遵医依从性,进而减少患者的复发并改善生活质量。

圆形沉井取水泵房设计

随着我省城市建设和各类工矿企业的发展,生活用水和工业用水不断增加,各类供水工程建设项目逐年增多。此类工程中取水构筑物建设难度较大,尤其是沉井泵房的设计与施工。本文结合工程实例,介绍了含山县供水工程大型圆形沉井泵房设计,可为类似工程提供参考。

佛子岭抽水蓄能电站尾水调压室兼作出/进水口设计

抽水蓄能电站很多利用原有水库修建,但原水库的消落深度往往对引水系统布置影响很大。笔者受国外一利用山沟作调压井的启发,对佛子岭抽水蓄能电站设计了长短两条并联水道,很好地解决了这一技术难题。

圆弧段挡土墙抗滑稳定计算探讨

结合圆弧段挡土墙算例,探讨了设计中该形式挡土墙常用抗滑稳定计算方法,指出某些计算方法存在的问题,并按土压力的空间理论进行了抗滑稳定分析。算例表明,工程设计中通常使用沿弧长方向取1延米墙体作为稳定计算单元的计算方法一般情况下是偏于安全的,但在某些情况下需要考虑土压力的空间性质。

浅谈初中物理教学中学生能力的培养

在培养学生创新能力时,应结合学生的年龄特点和物理学科的特点,遵循认知规律,尽力创设问题情景,激发创造性思维的火花,尽力为学生营造创新氛围,让学生在自主学习中学会创新。在物理教学中了解学生心理特点,了解学生掌握知识情况,可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。