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谈如何在践行中提高写作能力
被引量:
1
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作者
黄才珠
《才智》
2015年第17期54-,共1页
小学生讨厌写作,害怕写作。这是当前多大数农村小学生的真实写照,这也是所有的语文老师在作文教学中遇到的最大问题,教师在进行作文教学时,一听是写作训练,学生谈"作"色变。都认为写起作文没素材、不知写什么好。为此,我在上...
小学生讨厌写作,害怕写作。这是当前多大数农村小学生的真实写照,这也是所有的语文老师在作文教学中遇到的最大问题,教师在进行作文教学时,一听是写作训练,学生谈"作"色变。都认为写起作文没素材、不知写什么好。为此,我在上作文课前充分了解学生厌烦作文的种种原因,努力克服他们写作的消极因素。
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关键词
培养
小学生
写作能力
原文传递
题名
谈如何在践行中提高写作能力
被引量:
1
1
作者
黄才珠
机构
江西省余干县大溪中心小学
出处
《才智》
2015年第17期54-,共1页
文摘
小学生讨厌写作,害怕写作。这是当前多大数农村小学生的真实写照,这也是所有的语文老师在作文教学中遇到的最大问题,教师在进行作文教学时,一听是写作训练,学生谈"作"色变。都认为写起作文没素材、不知写什么好。为此,我在上作文课前充分了解学生厌烦作文的种种原因,努力克服他们写作的消极因素。
关键词
培养
小学生
写作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈如何在践行中提高写作能力
黄才珠
《才智》
2015
1
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