基于物理核心素养的大学物理教学模式探索

本文旨在探索基于物理核心素养的大学物理教学模式,以适应新时代对人才培养的需求。通过对物理核心素养内涵的深入分析,结合当前大学物理教学的现状与挑战,本文提出了一种新型教学模式。这种模式以学生为中心,把重点放在了知识和能力的结合上,把对过程和方法的培训放在了最重要的位置上,以及对学生进行情感、态度和价值观的培养。通过对教学内容的优化,教学方式的创新,以及对教学评价的改进,使学生的物理核心素养得到了进一步的提高,从而使学生的整体发展得到了进一步的提高。