《资源与环境经济学》案例教学法探析

《资源与环境经济学》课程教学不仅重要,而且具有一定的难度,难点在于如何深入浅出地引导学生知行转化。该课程忌空洞说教,适宜运用"案例教学法"。案例教学的理论意义在于启发认知、引导实践;案例教学的运行原则为价值主导原则、学生主体原则、平等交流原则、理论联系实际的原则等。该课程案例教学针对学生的情况引导学生认真学习理论基础知识、掌握基本技能和培养实践能力,树立正确的环境经济观、培育环保精神、建立人与自然的和谐关系等。实践证明,案例教学所赋予的内容学生乐于接受,对学生有积极、长效的影响。

长征精神对高校学生的现实感召

长征精神是中华民族的宝贵财富,是红军将士谱写的壮丽诗篇。红军长征不仅是一段悲壮的历史,而且是我们应铭记的一种精神。长征精神内涵丰富,主要有:红军战士对革命的忠诚和对党的坚定信念;不怕困难、不惜牺牲的大无畏精神;敢于压到敌人的英雄气概;严守纪律、团结互助、先人后己的高尚品德;密切联系群众、为了群众的优良作风;灵活机动的战略战术和克敌制胜的乐观主义态度。长征精神对高校学生的现实感召:在实现中国梦的征途中当代大学生需要弘扬长征精神,即用科学的理论武装头脑、树立崇高的理想信念、不怕困难勇于创新创业、团结友爱顾全大局、深入基层加强实践、在为人民谋利益的奉献中实现人生的最大价值,续写新的长征篇章。

幼儿教育阶段中教育的生态功能建设研究

教育作为社会大系统中的子系统,它不仅承担着育人功能,而且还通过育人功能来实现社会功能。当今,在各种生态环境日益恶劣的情况下,教育的生态功能显得尤其重要。幼儿教育阶段作为现代学制的第一阶段,应该以保护生态环境为历史责任,紧紧围绕生态文明建设内容开展生态教育,充分发挥教育中的生态功能。本文基于幼儿生态教育的合理性和重要性,分别从以培养生态道德意识教育目标、以人文教育的视域为教育理念、以"健康"和"科学"为教育内容和以"活动课程"为教育形式等四个方面对幼儿教育阶段中教育的生态功能建设路径进行了探索。

膨胀玻化微珠保温砂浆在外墙外保温施工中的应用

阐述膨胀玻化微珠保温砂浆的特性;并通过对目前建筑市场上广泛采用的EPS(XPS)保温板、胶粉聚苯颗粒保温浆料与膨胀玻化微珠保温砂浆作对比分析,并以工程实例介绍膨胀玻化微珠保温砂浆在外墙外保温施工中的应用技术。

土钉支护技术在广州E1—1地块基坑支护工程中的应用

广州珠江新城E1-1地块项目基坑支护,针对基坑周边不同的地质条件和场地环境条件,采用土钉支护型式或超前钢管桩与土钉和预应力锚杆相结合的复合土钉支护型式.实践证明,复合土钉支护技术不但具有施工机具简便灵活、工艺简单、工期短、投资少及适用于狭窄施工场地等优点,而且支护位移小,适用范围广.

Unity3D虚拟仿真系统在教学实践中的应用

虚拟仿真系统是以第一视觉的虚拟互动为基础,通过对实验环境和仪器的三维建模、动态仿真和虚拟控制,以完成实验课程的教学。虚拟仿真教学系统易于推广、便于维护,成本低廉、认知安全,并且具有虚拟现实的沉浸性、构想性、虚幻性等特点,可以极大地促进学生的学习兴趣,提高教学效果,缓和教育资源分配不均的矛盾。通过用户反馈得知:该系统总体上达到了目标需求,尽管它也存在一些不足,但在虚拟现实技术、5G时代即将兴起的背景下,更加完善有效的虚拟仿真教学系统必将在教学实践中发挥更大的作用。本文根据分子生物学原理和虚拟仿真理论,基于通用的游戏引擎平台Unity3D和主流的建模软件3Ds Max,以动物基因组DNA提取实验为背景,研究了虚拟仿真系统用于教学的可行性。

广州某综合楼基坑桩锚支护结构内力实测分析

广州天河商旅二区综合楼基坑东侧采用人工挖孔桩加预应力锚杆的支护型式.通过对该支护结构中桩及其冠梁钢筋的轴力,以及预应力锚杆锚头压力的现场监测,对该基坑支护结构开挖支护全过程的内力进行了分析.

《博弈论》课程案例教学实践

博弈论是高校经济学类课程中既重要又具有一定难度的课程,其教学难点在于如何引导学生掌握抽象的原理,并运用于实际分析决策之中。基于课程学科特点,适宜运用案例教学法。案例教学的机能在于启发认知、引导知识转化与运用,遵循学生主体、平等互动、理论联系实际的教学理念。在实际教学中,案例选择要易于理解、符合实际,案例要有针对性,来源要多元化,以引导学生认真学习基础理论、牢记知识点,促其掌握基本技能和培养实践能力。通过教学实验的实践证明,案例教学易于引导学生学习的兴趣,其所教授的内容易于学生接受,能有效提升学习效果和成绩,对学生的分析决策能力有积极、长效的影响。