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提高小学三年级学生语文口语交际能力的有效途径和方法
1
作者
黄敏美
《新课程》
2018年第19期189-189,共1页
口语交际能力是人类最基本的能力之一,在人际交往、个人成长等方面有着非常关键的作用,而对口语交际能力的培养,也是小学语文教学的重要内容之一。以小学三年级学生为例,对培养学生口语交际能力的有效途径与方法进行了探讨。
关键词
小学语文
口语交际能力
阅读教学
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题名
提高小学三年级学生语文口语交际能力的有效途径和方法
1
作者
黄敏美
机构
东莞市大朗镇三星小学
出处
《新课程》
2018年第19期189-189,共1页
文摘
口语交际能力是人类最基本的能力之一,在人际交往、个人成长等方面有着非常关键的作用,而对口语交际能力的培养,也是小学语文教学的重要内容之一。以小学三年级学生为例,对培养学生口语交际能力的有效途径与方法进行了探讨。
关键词
小学语文
口语交际能力
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高小学三年级学生语文口语交际能力的有效途径和方法
黄敏美
《新课程》
2018
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