老年重度子宫脱垂患者的围手术期护理

目的探讨老年子宫脱垂患者围手术期护理的要点。方法术前加强心理护理及健康宣教,做好肠道准备及阴道准备,术后加强生命体征的监测,重视饮食护理、会阴伤口护理及并发症的预防,做好基础护理。结果全部患者手术成功,无并发症发生,痊愈出院。结论老年子宫脱垂患者生理机能老化,并发症相对较多,提供高质量的护理,是保证手术成功的关键。

子宫脱垂患者术前清洁灌肠的临床护理探讨

目的探讨子宫脱垂术前清洁灌肠中对患者护理方面的有关问题。方法以70例子宫脱垂术前清洁灌肠患者为研究对象,随机分为实验组和对照组各35例,对照组按妇科术前清洁灌肠常规护理,实验组除按常规护理外,还注重患者的所取体位及心理护理、增加肛管插入深度等方法。结果两组在灌肠中液体的入量和灌肠后液体在体内保留的时间两组有显著差异,P<0.01,有统计学意义。结论肛管插入深度20cm,可使灌肠液直接到达乙状结肠,减轻便意感,左侧臀高位可使溶液在结肠内保留时间长,灌肠前和灌肠过程中注意加强患者的心理护理,可解除患者精神紧张,达到提高灌肠效果的目的。

处女膜闭锁经血潴留的护理

目的探讨处女膜闭锁临床特点及护理对策的有关问题。方法先用粗针头穿刺处女膜正中膨隆部,抽出褐色积血后,即在处女膜中央作"X"型切开,引出陈旧积血,术后加强心理护理,保持会阴清洁、干燥,防止感染,做好饮食指导及出院健康指导。结果15例患者全部无发生伤口感染和延期愈合,平均住院3天,康复出院。1个月后复查阴道口通畅,处女膜愈合好。结论处女膜闭锁因解剖部位特殊,大部分患者表现为自卑、羞怯和恐惧心理,护理措施正确及时和加强健康教育是治疗成功及避免出现会阴伤口感染的关键。

早期床上体操预防妇科腹部术后腹胀的效果观察

目的 探讨早期进行床上体操对预防妇科腹部术后腹胀的效果.方法 以100例妇科腹部术后患者为观察对象,随机分为实验组与对照组各50例,实验组于术前派发床上体操步骤单张,并进行早期活动目的 教育、术前床上体操练习、术后床上体操运动;对照组按妇科腹部手术常规护理,观察两组肠呜音恢复时间、癌门排气时间、腹胀发生率.结果 实验组术后24h肠鸣音恢复的48例,24～48 h的2例,明显少于对照组（P＜0.01）;实验组术后第1天肛门排气的47例,术后第2天肛门排气的2例,术后第3天肛门排气的1例,均早于对照组;实验组术后无1例发生腹胀,对照组发生腹胀6例,其中肛管自然排气1例,应用开塞露5例,实验组肛门排气时间明显早于对照组（P＜0.05）.结论 妇科腹郎术后早期床上体操运动,可缩短胃肠功能恢复时间,促进肛门早期排气,预防术后腹胀.

按压内关穴配合生姜片含服防治妇科术后恶心呕吐的效果观察

目的 探讨按压内关穴配合生姜片含服对妇科术后恶心呕吐的预防方法及效果.方法 将100例妇科手术后患者随机分为对照组和观察组,两组患者术毕回病房后,对照组术后予妇科常规护理,观察组术毕即予按压内关穴位,患者清醒配合即予备好的生姜片含服,观察两组术后恶心呕吐疗效.结果 观察组只有2例无效,有效率达96％,4例使用止吐药,用药率只有8％,与对照组比较,观察组患者恶心呕吐发生率及严重程度较轻,统计结果具有统计学意义（P＜0.05）.结论 按压内关穴配合生姜片含服能有效防治妇科术后恶心呕吐,安全方便易行,具有重要临床意义.

社区延伸服务对妇科肿瘤患者康复期的干预

为了探讨和研究妇科恶性肿瘤患者康复期的社会、心理等因素,提高患者在康复期的从医行为和对相关疾病知识的知晓率。患者出院2周内进行首次电话咨询及相应的健康宣教,2周后进行第2次电话咨询,并分别记录。结果表明通过社区延伸服务健康教育,可提高肿瘤患者的遵医行为,增强患者对于特定知识的了解及改变不良的生活方式,保证了健康教育的有效实施。

护理干预减轻宫外孕患者术前焦虑心理的成效

目的探讨护理干预对宫外孕术前焦虑心理的影响。方法将60例宫外孕患者随机分为实验组和对照组各30例，自制宫外孕患者术前心理焦虑因素问卷调查表，要求患者根据问卷内容进行逐项填写，当场收卷，然后由护士应用Zung氏焦虑自评量表（SAS）进行焦虑评分，评分后对照组按宫外孕术前常规护理，实验组在常规护理的基础上，根据患者心理焦虑情况进行干预，措施包括：强化认知疗法、个体化心理护理、放松疗法、术前访视。并在手术前一日再次对两组患者进行焦虑评分。结果两组患者干预前焦虑评分P〉0．05，差异无显性，干预后两组患者焦虑评分差异有显著性，P〈0．05；实验组患者干预后焦虑评分较前显著降低，P〈0．05。结论系统性护理干预能显著减轻宫外孕患者术前焦虑的心理，对帮助患者正视现实，缓和紧张恐惧的情绪，顺应医护计划起到积极的作用。

运用循证护理减轻卵巢癌化疗不良反应的效果观察

目的探讨循证理论在临床化疗护理中的应用及效果。方法以100例卵巢癌化疗患者为观察对象,随机分为实验组和对照组各50例,对照组按卵巢癌癌化疗常规护理,实验组在常规护理的基础上,根据患者常见的护理问题查阅相关资料和文献,获得可信、正确的证据,制定循证护理方案并进行实施,观察记录两组口腔炎、静脉炎发生率及患者对疾病相关知识知晓率。结果实验组患者口腔炎、静脉炎发生率低,对疾病相关知识知晓率高,P<0.05,有统计学意义。结论运用最新最好的护理科学证据应用于临床实践,可减轻化疗不良反应的发生,提高患者自护水平及生活质量。

手法联合中药热敷治疗腰-硬联合麻醉后腰痛的疗效观察

目的探讨手法联合中药热敷治疗对腰-硬联合麻醉患者疼痛和临床疗效的影响。方法选择2008年4月至2009年5月收治的行腰-硬联合麻醉、全子宫切除术的妇科患者94例,分为治疗组(63例)和对照组(31例)。对照组给予常规腰部放松疗法,治疗组在对照组的基础上给予手法联合中药热敷治疗。3天为1个疗程,1个疗程后进行疗效评定。结果经疼痛视觉模拟评分法(VAS)评价,治疗组治疗后评分平均为(2.47±1.42)分,对照组平均为(4.35±1.63)分,两组比较,差异有统计学意义(P值<0.01)。治疗组总有效率为90.48%;对照组总有效率为77.42%。Ridit检验提示,总有效率比较,治疗组优于对照组(u=3.42,P值<0.01)。结论手法联合中药热敷治疗腰-硬联合麻醉后腰痛,能明显改善腰痛症状,提高临床疗效。

卵巢癌患者手术后康复指导

通过对 37例卵巢癌手术后的患者,出院前由护士向患者及其家属讲解、提问、发放健康教育处方的方法,对心理、休养与活动、饮食、性生活方面作指导。通过出院前的康复指导,使患者掌握了自身疾病的有关知识,出院后更加自觉地配合各种治疗和调养,在饮食、休息、性生活上持积极的态度,保持心情开朗,提高了生活质量和治疗效果。证明康复指导对促进患者康复起到了关键性的作用。

优化教学方法 激活数学课堂

教学是一门科学也是一门艺术。教学方法是教师借以引导学生掌握知识、形成技巧和发展能力的一种手段。要获得好的课堂教学效果，必须优化教学方法。现结合教学实践，谈谈如何优化教学方法，激活数学课堂。

高中数学新课引入方法浅谈

优化数学教学中新课引入的方法,可以诱发学生浓厚的兴趣,激活学生思维,激发学生具有强烈的求知欲,形成良好的情感环境,从而最终提高课堂教学的有效性.因此,在数学教学中,我们必须重视新课的引入.下面根据本人多年来的教学实践谈谈新课的引入方法.一、通过提出问题引入新课设置与将要学习的新内容有直接关系的问题,使学生在思考问题的同时发现认知的不足,从而激起学生的学习兴趣,使他们产生非学不可的求知欲望.例如。

初中思想政治课学习兴趣的培养策略

兴趣是一种带有倾向性的心理特征，是人积极探究某种活动的倾向。“兴趣是最好的老师”，培养学生的学习兴趣，是提高初中思想政治课教学质量的关键。在此，笔者总结了几点做法：

不同时机应用止吐药预防化疗胃肠道反应效果观察

目的探讨应用止吐药的不同时机对预防妇科恶性肿瘤患者化疗引起胃肠道不良反应的疗效观察。方法将42例接受化疗的妇科恶性肿瘤患者随机分为实验组21例与对照组21例，实验组采用常规护理下在患者开始化疗前、化疗结束后使用止吐药；对照组采用常规护理下患者需要时随机应用止吐药。结果实验组患者化疗期间恶心、呕吐发生率显著低于对照组，恶心、呕吐程度显著轻于对照组。结论对妇科恶性肿瘤患者化疗前应用止吐药，可有效预防及控制化疗性恶心、呕吐的发生，减少患者痛苦，使化疗顺利进行，提高其生活质量。

对高校音乐毕业生教育实习的几点看法

教育实习是师范教育和教学工作的重要组成部分，是培养合格的人民教师的必要措施。同时实习也是大学生的一项极其重要的实践活动，是教师职业的开端。上学期我校来了一批高校音乐教育专业实习生，通过与他们的接触及对课堂教学和艺术实践的指导，就如下几个问题，谈谈自己的看法与体会。