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“通过自然学习科学”的Nature-study教育方法的探索
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作者 黄敬园 崔成林 崔春植 《科教文汇》 2018年第3期29-32,47,共5页
Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经... Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经验的、直接获取的方式,让老师站在协助者的位置上完成"通过自然学习科学"的目的。因此,通过对Nature-study开展历史研究,收集和分析其相关文献,绘制Nature-study的教育观点并提取其方法将对当今的科学教育有着重要的意义。 展开更多
关键词 通过自然学习科学 Nature-study 学习自然 通过直接经验的学习 学习者中心的学习
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乡村振兴背景下宿迁市乡村旅游产业创新发展——以宿迁市牛角村为例
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作者 朱雅轩 许欣瑶 +2 位作者 吉蕊 陈欣雨 黄敬园 《旅游纵览》 2024年第7期178-180,共3页
近年来,随着乡村振兴战略的提出和推进,乡村旅游产业迅速崛起。文章以宿迁市牛角村为例,通过文献研究和实地调查,总结其旅游产业发展现状特点,剖析其发展问题,提出创新对策,以促进乡村旅游产业可持续发展,为宿迁市及更大范围内乡村旅游... 近年来,随着乡村振兴战略的提出和推进,乡村旅游产业迅速崛起。文章以宿迁市牛角村为例,通过文献研究和实地调查,总结其旅游产业发展现状特点,剖析其发展问题,提出创新对策,以促进乡村旅游产业可持续发展,为宿迁市及更大范围内乡村旅游产业的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 乡村旅游 产业发展 创新对策 宿迁市
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