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“通过自然学习科学”的Nature-study教育方法的探索
1
作者
黄敬园
崔成林
崔春植
《科教文汇》
2018年第3期29-32,47,共5页
Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经...
Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经验的、直接获取的方式,让老师站在协助者的位置上完成"通过自然学习科学"的目的。因此,通过对Nature-study开展历史研究,收集和分析其相关文献,绘制Nature-study的教育观点并提取其方法将对当今的科学教育有着重要的意义。
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关键词
通过自然学习科学
Nature-study
学习自然
通过直接经验的学习
学习者中心的学习
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职称材料
乡村振兴背景下宿迁市乡村旅游产业创新发展——以宿迁市牛角村为例
2
作者
朱雅轩
许欣瑶
+2 位作者
吉蕊
陈欣雨
黄敬园
《旅游纵览》
2024年第7期178-180,共3页
近年来,随着乡村振兴战略的提出和推进,乡村旅游产业迅速崛起。文章以宿迁市牛角村为例,通过文献研究和实地调查,总结其旅游产业发展现状特点,剖析其发展问题,提出创新对策,以促进乡村旅游产业可持续发展,为宿迁市及更大范围内乡村旅游...
近年来,随着乡村振兴战略的提出和推进,乡村旅游产业迅速崛起。文章以宿迁市牛角村为例,通过文献研究和实地调查,总结其旅游产业发展现状特点,剖析其发展问题,提出创新对策,以促进乡村旅游产业可持续发展,为宿迁市及更大范围内乡村旅游产业的发展提供借鉴。
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关键词
乡村旅游
产业发展
创新对策
宿迁市
原文传递
题名
“通过自然学习科学”的Nature-study教育方法的探索
1
作者
黄敬园
崔成林
崔春植
机构
延边大学理学院化学系
出处
《科教文汇》
2018年第3期29-32,47,共5页
文摘
Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经验的、直接获取的方式,让老师站在协助者的位置上完成"通过自然学习科学"的目的。因此,通过对Nature-study开展历史研究,收集和分析其相关文献,绘制Nature-study的教育观点并提取其方法将对当今的科学教育有着重要的意义。
关键词
通过自然学习科学
Nature-study
学习自然
通过直接经验的学习
学习者中心的学习
Keywords
learning science by having interactive activities with nature
Nature-study
learning from nature
learning through direct experience
learner-centered learning
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乡村振兴背景下宿迁市乡村旅游产业创新发展——以宿迁市牛角村为例
2
作者
朱雅轩
许欣瑶
吉蕊
陈欣雨
黄敬园
机构
宿迁学院建筑工程学院
出处
《旅游纵览》
2024年第7期178-180,共3页
基金
2023年度江苏省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202314160049Y)
2023年宿迁学院优秀毕业设计(论文)培育项目的研究成果。
文摘
近年来,随着乡村振兴战略的提出和推进,乡村旅游产业迅速崛起。文章以宿迁市牛角村为例,通过文献研究和实地调查,总结其旅游产业发展现状特点,剖析其发展问题,提出创新对策,以促进乡村旅游产业可持续发展,为宿迁市及更大范围内乡村旅游产业的发展提供借鉴。
关键词
乡村旅游
产业发展
创新对策
宿迁市
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“通过自然学习科学”的Nature-study教育方法的探索
黄敬园
崔成林
崔春植
《科教文汇》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
乡村振兴背景下宿迁市乡村旅游产业创新发展——以宿迁市牛角村为例
朱雅轩
许欣瑶
吉蕊
陈欣雨
黄敬园
《旅游纵览》
2024
原文传递
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