三全育人视域下中医学专业课程思政教学调查与探索

为了解中医学专业课程思政教学的开展情况,本文通过问卷调查广州中医药大学中医学专业课程思政开展的情况、教学效果、影响因素以及提升的方向。调查显示超过83%同学认为专业课程已经融入了课程思政教学,其教学效果得到了53%的同学肯定;不同课程之间,专业课课程思政对学生影响最大,课程思政教学效果受教师亲和力影响最大,其教学中还存在理论不能指导实践、教学方式单一等问题。提出从完善顶层设计,构建“大思政”格局、加强思政与中医药文化融合、丰富课程思政教学方式等方面进行提升。

浅述汉代五铢钱制度建立的意义

一、汉代五铢钱制度建立的社会背景 秦始皇削平六国,结束了战国时期诸侯割据称雄的局面,开始建立起统一的封建专制主义的国家。汉王朝代秦以后,封建专制主义的国家政权更巩固了。在两汉长期统一的环境下。

情境案例法在中职会计课程中的应用

情境案例法是情境教学法和案例教学法的有机结合,是新时期新形势下教育教学改革发展的产物。在中职会计课程中实施情境案例法,符合中职学生的知识认知程度,并能提高其对专业技能的掌握能力,并使学生的心理机能得到发展,达到更好的教学效果。

浅谈理实一体化在基础会计综合实训课中的应用

随着职业教育教学改革正不断深入,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求,各职业院校需要根据自身特点进行一体化教学模式改革探索,理实一体化作为现今职业技术教育广泛应用的一种教学新模式应运而生。在中职基础会计综合实训课中应用理实一体化,符合中职学生的知识水平,并能提高其对专业技能的掌握能力,达到更好的教学效果。