浅议怎样才能把数学课堂变成高效课堂——“自主学习兵教兵自主管理兵管兵”课题研究做法(四)

要想使数学课堂迈入高效征途,开辟出一条教学高效、学法高效、学生高效、质量高效的新路。就必须做到:课前注重培养学生自主学习,自主解决问题的习惯;课堂中注重教师必须少讲,挤出时间让学生多讲、多说、多练、多评价,给学生充分展示解题才能的机会;验收时注重学困生掌握的情况,促成学困生学会会学的方法,才能把数学课堂变成高效课堂。

探讨信息技术下中职数学教学资源库建设

在中职数学教学中,信息技术与教学的融合度不断提升。通过应用信息技术能够促进教学效率的提升,以适应中职数学教学的需求,推动教学改革。为此,教师需要对信息技术的应用给予足够的重视,做好相应的教学资源库建设。基于此,探讨教学资源库的不同组成部分以及应用模式,对数学教学资源库建设与资源库应用中存在的问题进行分析,根据相应的问题采取优化策略,以此促进中职数学综合教学水平提升。

借我之心 展你才华——作文教学的点滴体会

作文教学较难的问题,困扰着老师,影响着学生创作的兴趣.解决他们在读书教学中的盲点,培养他们喜欢作文的兴趣,调动他们作文的积极性,全面提高他们作文的水平和质量是摆在语文教学面前的核心问题.怎样解决好这个问题直接关系到提高语文教学的质量.我的几点做法有利于提高学生作文的兴趣和质量,有利于帮助老师们处理好作文教学中存在的困惑.

周记——架起师生心灵沟通的桥梁

做好班主任工作既是一门学问,又是一门艺术。周记在班主任工作中起着桥梁作用。利用周记及时地与学生进行"心"与"心"的感应,更多地了解学生的心理动态,增进师生间的感情,更加有助于班主任对学生的管理。