GMS软件在三维地质建模的测量应用

本文以3D GMS三维建模软件为平台,就三维地质建模及可视化技术中的关键问题进行了深入的研究。首先阐述研究三维地质建模的目的和意义,然后介绍了三维地质建模测量的方法和三维地质建模测量中常用的建模测量软件并作对比分析。

将“老面孔”教出新的“语文味”——以《四个太阳》教学为例

本文基于统编语文教材对教学提出的新要求,从明确教材变化、活用识字写字教法、落实语文要素、重视课外阅读等四个方面,对重新收入统编语文教材的老课文教出新的“语文味”进行阐述。

趣味拼音教学探究

本文论述趣味拼音教学的策略,建议从创设趣味情境、搭建动手平台、提供练兵舞台三个方面入手,让学生在“乐”中、“动”中、“用”中进行趣味学习拼音,轻松掌握拼音方法。

思维导图在小学低段语文教学中的应用

本文论述思维导图在小学低段语文教学中的应用:助力学生识字、让学生高效学文、巧背古诗、精准讲述故事,从而提高课堂教学效率。

引导学生积累写作素材的方法探究

俗语说：＂巧妇难为无米之炊。＂写作素材对小学生写作有着至关重要的作用,作文的＂渠＂要＂清＂,源头必须要有＂活水＂,即学生掌握了大量的写作素材,才能写出优秀的作文来。要突破学生作文难这个难题,教师必须从引导学生积累写作素材入手,

小学文言文教学新探

文言文是我国古代的一种书面语言,也是一种艺术。学好文言文,学生不仅能积累丰富的语言,提高写作水平,还能为积淀文化底蕴、传承璀璨的中华文化作贡献。作为小学语文教师,如何才能激发学生学习文言文的热情呢？以下,笔者结合教学实践探讨三种行之有效的做法。一、韵味朗读,培养语感小学生学习文言文的第一步是＂读＂,这里的＂读＂是指放声朗读、