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题名知性与感性的浑然交融——谈秋雨散文的理趣
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作者
黄昆民
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机构
泉州师范学院
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出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第11期86-88,共3页
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文摘
余秋雨先生的散文一改传统散文的写作模式,从文学散文走向文化散文,其作品的选材、立意及表现手法有着独特之处,产生与众不同的魅力。
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关键词
余秋雨
散文
理趣
文化
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名发挥情感效益 增强德育工作活力
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作者
黄昆民
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机构
泉州师范学院
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出处
《绥化学院学报》
2005年第3期185-186,共2页
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关键词
工作活力
德育
效益
情感
经济全球化
迅速发展
社会经济
经济成分
改革措施
分配方式
生活方式
就业方式
收入差距
社会问题
屡禁不止
腐败现象
司法不公
伦理道德
通信技术
网络技术
多样化
人生观
价值观
理想
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
D26
[政治法律—中共党史]
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题名高职《大学语文》课程的人文素质教育
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作者
黄昆民
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机构
泉州师范学院
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出处
《内江科技》
2006年第8期47-48,共2页
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文摘
大学语文在增强学生人文素质方面有着不可替代的作用,本文从大学语文课程自身的特点出发,探讨学生读写能力不高的原因,论述提高读写能力的关键是要遵循语文学习规律,强化读写过程中的人文素质教育,实现人文与工具的融合,提高语文教学质量。
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关键词
读写能力
人文
审美
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名立足素质教育抓推普 把握文化内蕴促推普
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作者
黄昆民
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机构
南安师范
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出处
《龙岩学院学报》
1996年第S1期69-70,共2页
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文摘
本文根据方言区农村师范的实际,围绕“立足素质教育抓推普,把握文化内蕴促推普”这一中心,就如何把推普工作同校园文化建设结合起来,创造农村中师推普的文化氛围,拓宽推普工作的视野,促进这项工作迈上新台阶,总结了历年来富有成效的做法和经验。
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关键词
推普工作
普通话
文化内蕴
师范生素质教育
校园文化建设
学校
教学管理
语音档案
农村
一年级学生
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分类号
H102
[语言文字—汉语]
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题名从审美的角度谈大学语文教学
被引量:1
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作者
黄昆民
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机构
福建泉州师院
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2004年第3X期32-33,共2页
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关键词
大学语文教学
文学鉴赏
智力因素
作文指导
陈奂生
读写能力
思辨能力
实用文体
物质外壳
人文精神
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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