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高职院校师资队伍优化策略研究
1
作者
黄昆虎
《天津商务职业学院学报》
2015年第4期47-49,共3页
高素质的师资队伍是高职院校办学的中坚力量和人才保障。针对当前高职院校师资队伍基本特征和内涵的转变,需要从建设理念、岗位设计规划、师资培训、营造软硬件环境等方面进行优化,促进高校师资队伍内涵式发展,最终打造一支符合现代化...
高素质的师资队伍是高职院校办学的中坚力量和人才保障。针对当前高职院校师资队伍基本特征和内涵的转变,需要从建设理念、岗位设计规划、师资培训、营造软硬件环境等方面进行优化,促进高校师资队伍内涵式发展,最终打造一支符合现代化教育改革要求的应用型高校师资队伍。
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关键词
师资队伍
内涵转变
优化策略
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职称材料
高职院校“专业导师制”的实施与探索
2
作者
黄昆虎
《才智》
2015年第9期142-,共1页
"专业导师制"的形式多种多样,且本科院校和高职院校的导师制表现形式不同。高职院校"专业导师制"是专业指导式和技术传授式相结合。对高职院校"专业导师制"的职能、职责、实施、管理、成效等五个方面进...
"专业导师制"的形式多种多样,且本科院校和高职院校的导师制表现形式不同。高职院校"专业导师制"是专业指导式和技术传授式相结合。对高职院校"专业导师制"的职能、职责、实施、管理、成效等五个方面进行了深入研究。
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关键词
高职院校
专业导师制
探索
原文传递
题名
高职院校师资队伍优化策略研究
1
作者
黄昆虎
机构
广东行政职业学院
出处
《天津商务职业学院学报》
2015年第4期47-49,共3页
文摘
高素质的师资队伍是高职院校办学的中坚力量和人才保障。针对当前高职院校师资队伍基本特征和内涵的转变,需要从建设理念、岗位设计规划、师资培训、营造软硬件环境等方面进行优化,促进高校师资队伍内涵式发展,最终打造一支符合现代化教育改革要求的应用型高校师资队伍。
关键词
师资队伍
内涵转变
优化策略
Keywords
teaching staff
the connotation transform
optimizing strategy
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职院校“专业导师制”的实施与探索
2
作者
黄昆虎
机构
广东行政职业学院人事处
出处
《才智》
2015年第9期142-,共1页
文摘
"专业导师制"的形式多种多样,且本科院校和高职院校的导师制表现形式不同。高职院校"专业导师制"是专业指导式和技术传授式相结合。对高职院校"专业导师制"的职能、职责、实施、管理、成效等五个方面进行了深入研究。
关键词
高职院校
专业导师制
探索
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校师资队伍优化策略研究
黄昆虎
《天津商务职业学院学报》
2015
0
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职称材料
2
高职院校“专业导师制”的实施与探索
黄昆虎
《才智》
2015
0
原文传递
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