中小学生大脑皮层功能活动变化的研究

为了解中小学生脑力工作能力在学日学周中的变化特点,对广州市普通中小学校300名学生进行剂量作业测量.结果显示,中学学日神经活动大体符合大脑皮层活动的特性,但学日末工作能力严重下降,出现显著疲劳;小学学周先以早期疲劳为主,后期处于显著疲劳状态,属不良神经活动类型.因此学习负荷偏重或过重值得教育界关注.

浅谈用分项训练法提高农村中学生作文水平

针对农村中学生厌恶写作、害怕写作,面对作文无话可说、无事可写的问题,在一定时期内对学生进行雕"凤头"、绣"猪肚"、琢"豹尾"、摆"架子"、绘"色彩"等专项训练显得非常重要,它可以有效地提高农村中学生的写作水平。

盐度与pH对3种南方贝类呼吸率和钙化率的影响

测定了近江牡蛎（Crassostrea rivularis）、翡翠贻贝（Perna viridis）和波纹巴非蛤（Paphia undulata）3种南方重要养殖贝类在20、25、30和35共计4个盐度梯度和8.1、7.7、7.3和7.0共计4个pH梯度下的呼吸率和钙化率。结果表明，盐度和pH对3种贝类的呼吸率和钙化率均有显著影响（P＜0．05）；盐度为20～35，近江牡蛎的呼吸率和钙化率均随盐度的升高而降低，而翡翠贻贝和波纹巴非蛤在盐度为20～30时，呼吸率和钙化率随盐度的升高而升高，盐度30～35时，随盐度的升高而下降。pH为8．1～7．0时，3种贝类的呼吸率和钙化率均随着pH的下降而显著性下降（P＜0．05）。

软颗粒饲料和冰鲜鱼在深水网箱养殖军曹鱼中投喂效果比较

为比较研究深水网箱养殖军曹鱼中分别投喂软颗粒饲料和冰鲜鱼的养殖效果,选取平均体重93 g的军曹鱼幼鱼在深水网箱内进行了为期10周的养殖试验。试验组投喂软颗粒饲料,对照组投喂冰鲜小杂鱼。结果显示:粗蛋白与粗脂肪含量分别为46.3%和7.6%的软颗粒饲料(干物质)能基本满足军曹鱼的营养需求;与对照组相比,试验组的军曹鱼增重率和特定生长率略低,存活率高9.0%,饲料系数低61.2%,养殖成本高3.85%。研究结果表明,投喂软颗粒饲料的养殖效果与冰鲜鱼相近,存活率更高,更具环保效益。

不同投喂方式对网箱养殖卵形鲳鲹生长及其营养成分的影响

针对深水网箱养殖卵形鲳鲹(Trachinotus ovatus)的投喂技术问题,开展常规投喂、高频率投喂和饱食投喂3种不同投喂方式对卵形鲳鲹生长特性和鱼体营养成分影响的研究,试验结果表明,(1)与每天投喂3次的常规投喂组相比,每天投喂4次的高频率投喂组,鱼体成活率高,大小更均匀,且鱼体肝脏粗脂肪含量明显降低(P>0.05),减少了脂肪肝患病率,但增加了人工劳动强度,对深水网箱规模化养殖总体效益的提高意义不大;(2)每次加大投喂量的饱食投喂组,鱼体生长速度明显加快,但成活率低,饲料系数增大,肝脏粗脂肪含量显著提高(P>0.05),鱼体大小严重不均匀。因此,实际生产过程中应避免饱食投喂。

某山区二级公路避险车道设置分析与应用研究

基于工程经验法及制动毂温度预测模型,分析大竹山—庙下元地段、西江村刘家组地段车辆制动毂的温度规律,建议大竹山—庙下元地段中的K37+500～K38+000设置平坡或反向坡,将大竹山—庙下元地段分为大竹山长大下坡和庙下元长大下坡,并分别设置大竹山和庙下元避险车道。而西江村刘家组地段可不设置避险车道。以大竹山避险车道设计为例,进行避险车道设计和附属措施设计,为类似工程提供参考。

地理信息系统在测绘工程中的运用探讨

地理信息系统是现代科学技术的重要产物,对于测绘工程的良好开展具有积极意义。现代测绘工程实施环节之中,可以良好引进地理信息系统,从而提升工作的精确性和真实性。本文主要是从地理信息系统的基本情况分析入手,重点介绍了地理信息系统应用在测绘工程中的重要性,并提出了一些地理信息系统在测绘工程中的有效应用情况,为科学开展测绘工作提供良好的支持和借鉴。

构建课外美文阅读课教学模式

在语文课上实施轻松愉悦的课外美文阅读，可以很好地缓解学生平时学习带来的压力，对提高学生学习语文的兴趣、提高学生阅读和欣赏能力、提高学生的表达能力等都有很大的帮助。教师要让短小精悍的课外美文走进语文课堂，让学生在读、思、议、悟的过程中感受美文阅读的乐趣。

天堂——泰国

有的国家好，有的国家坏，有的国家在前进，有的国家步步后退，只有一个国家始终如一，比最忠贞的爱人更坚定。感谢佛，泰国永远在。

浅谈提高中职政治教学质量的对策

针对中职学生在政治课堂上厌学的局面，在长期教学实践中，笔者做了尝试和探索，认为教师应该转变观念，实施教学改革，力求突破传统的说教为主的教学模式，激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性，在发挥教师的主导、学生主体的作用上下工夫。

皮肤再生医疗技术在小儿深度烧伤创面修复中的应用

目的:验证MEBT/MEBO在治疗小儿深度烧伤创面的临床疗效。方法:对具有可比性的60例小儿深度烧伤病例分为两组:实验组A组(MEBT/MEBO治疗组)30例,采用MEBT/MEBO方法治疗,对照组B组(传统治疗组)30例,采用磺胺嘧啶银(SD-Ag)霜治疗。效果:A组的疼痛程度、创面愈合时间、手术植皮例数、治疗过程并发症、瘢痕出现率均明显低于B组。结论:皮肤再生医疗技术治疗小儿深度烧伤创面修复中的临床疗效显著。

基于多传感器估值融合理论的地质灾害变形监测方法研究

在开展地质灾害变形监测的过程中,由于传感器采集数据结果会受到客观环境的影响而出现异常情况,导致对变形情况的监测结果与实际情况存在较大误差,为此,提出基于多传感器估值融合理论的地质灾害变形监测方法研究。在对多传感器数据进行预处理阶段,引入了估值融合理论,具体采用的融合算法为最小误差均方差法,利用其对传感器采集数据结果中的异常值进行校正。在变形监测阶段,充分利用了多个数据源(传感器)对同一目标进行观测时的特征构成,结合观测特征、实时状态数据与发展函数三者之间的关系,实现对地质灾害变形情况的有效监测。在测试结果中,设计方法能够获取某地铁隧道水平方向上和垂直方向上的位移结果,具有较高的可靠性和精度。

倒着看世界

呆——望之似木鸡日常生活里,我们常常会用一些成语,语句虽短,可是这短短几个字却能充分表达我们的心意,极其传神。成语人人会用,但是谈到它的出处,就叫人目瞪口呆。我每每听到人说起某某成语是出自佛经,某某成语是来自《诗经》,都万分惊讶,实在没想到平日随口说的一些句子,竟然源于这样伟大的经典。一日读《庄子》,读到一则小故事,赫然发现里面也有一句成语,等到把故事读完。

木鸡其实并不呆

成语“呆若木鸡”出自《庄子》，讲的是教人怎么养斗鸡的故事。

倒着看世界

呆--望之似木鸡的成语人人会用,但是谈到它的出处,就叫人目瞪口呆.一日读<庄子>,读到一则小故事,赫然发现里面也有一句成语,等到把故事读完,这才惊觉我们平日可能把成语都用错了.