护理学院女大学生心理压力调查分析

目的:了解护理学院女大学生的心理压力状况,找出压力源,并分析其相关因素。方法:以便利抽样方法抽取延边某大学护理学院在校女大学生105名,采用"大学生心理压力量表"进行调查。结果:压力源四个因子的得分从高到低依次为:社交压力、自我发展与择业压力、学习压力和生活压力。研究对象的心理压力水平为(106.70±26.45)分,其中学习压力为(28.21±8.20)分,自我发展与择业压力为(28.58±7.44)分,社交压力为(32.17±9.04)分,生活压力为(17.74±5.09)分。结论:研究对象心理压力的主要压力源为缺乏社会经验、因不能为家里分忧而苦恼、担心参加过工作后不能很好地适应所从事的职业等。

30例前置胎盘阴道流血患者的观察及护理

目的分析前置胎盘阴道流血患者加强护理干预的效果。方法选择我院2011年12月—2012年12月收治治疗的30例前置胎盘阴道流血患者作为实验对象,并进行随机分组,每组各15例。对照组患者行常规护理干预,实验组患者加强护理观察,对比两组新生儿存活率、新生儿出生1 min后窒息状况评分以及患者护理干预前后前置胎盘阴道流血量。结果两组前置胎盘阴道流血患者无死亡问题,组间新生儿存活率、窒息状况评分、阴道流血量对比,实验组均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论前置胎盘阴道流血患者加强护理干预,能够降低阴道流血量,改善窒息状况评分,提高新生儿存活率。

68例妊娠期糖尿病患者临床护理效果对比观察

目的：探讨妊娠期糖尿病患者的综合护理方法,观察临床效果.方法：将妊娠期糖尿病患者分为综合护理组与常规护理组（各34例）.对常规护理组患者实施常规护理干预措施,对综合护理组患者实施综合护理措施.结果：综合护理组患者的血糖水平得到了非常明显的控制,与常规护理组对比差异具有统计学意义.同时,综合护理组的剖宫产、巨大儿、产后出血发生率明显低于常规护理组,对比差异具有统计学意义.结论：对妊娠期糖尿病患者实施综合护理措施可以降低血糖水平,改善分娩结局,值得临床推广与实践.

妊娠期高血压综合征的临床护理干预效果观察

目的：通过本研究观察妊娠期高血压综合征经临床护理干预的临床效果。方法：选取2013年5月至2015年5月在吉林省珲春市医院妇产科诊治的80例妊娠期高血压综合征孕妇作为研究对象，将入选对象随机分为干预组与对照组（各40例），给予对照组常规护理，在对照组的基础上给予干预组早期综合性护理措施。结果：干预组经综合护理干预后先兆子痫、子痫发病率、胎儿畸形、死亡率及新生儿Apgar评分明显优于对照组（P＜0.05）。结论：早期综合护理干预有利于减降妊高征患者子痫和并发症发生率，保障母婴健康，在产科临床中具有重要的意义。