应用型高校拔尖人才培养的路径选择——以山西农业大学信息学院为例

为了探索应用型高校拔尖人才培养,以山西农业大学信息学院为例,阐述了应用型拔尖人才培养目标,确定了应用型拔尖人才所具备的能力和素质,基于远景学院模式提出了应用型拔尖人才培养的路径选择,通过导师制、混合寄宿制、小班授课制、多元的教学方法、灵活的考核标准以及开放式办学等方式,培养高素质应用型拔尖创新人才。

探析“红色光影学堂”教学价值的彰显及应用措施

"红色光影学堂"可以说是一种优质教学资源,能够使思想政治的理论教学得到进一步的改进,同时其教学资源也具有一定的丰富性,能够使其教学方法得到有效的拓展。但是,在教学中存在对"红色光影学堂"认识不足的想象,从而使其教学价值得不到最大限度的发挥。基于此,文章通过对"红色光影学堂"的教学价值展开深入的探析,从而使"红色光影学堂"的教学价值得到充分的彰显以及应用,从而充分做到将"红色光影学堂"贯穿于整个教学过程中,并积极提高教师队伍的教学能力等。

自卸车液压系统的改造

应客户要求,对其自卸车进行液压系统改造。因为车龄较长,并且车辆使用的是液控的液压系统,液压系统的危险点和泄漏点比较多。因此对原有的液压系统进行改造,并将其改为最新的用气控的液压系统。

搅拌减速机轴向受力问题的分析和改进方法

本公司设计、生产的混凝土搅拌减速机,在负载试验中,遇到了噪音、冒烟、中心轮磨损严重等问题。为了解决这些问题,我们对整个减速机的工况、传动、受力进行了分析,发现产生以上各种问题的主要原因是:各级中心轮之间轴向力过大,据此,提出新的设计方案,并且按新方案,我们进行了试制、空载试验、型式试验、装车实验、小批量生产,从而保证了整个项目的顺利完成。

红色影视资源在“思想道德修养与法律基础”课程中的运用研究

红色影视资源蕴含爱国主义、民族精神和时代风貌,具有独特的思想道德修养与法律基础课程资源价值。在阐述红色影视资源定义及特点的基础上,从思想性、政治性、艺术性三个方面分析了红色影视资源融入"基础"课程的可行性,认为可在课堂导入、扩展和总结三个环节引入红色影视资源,在应用时要明确目标性、突出资源的典型性和时代性,要注意教学经验的总结和反思,这样才能取得理想的教学效果。

回转减速机空行程的检测和改进

介绍了回转减速机空行程的检测,分析了产生空行程的各种原因,并针对这些原因进行回转减速机做出改进。

应用型高等院校实施博雅教育的模式探析--以山西农业大学信息学院远景学院为例

进入21世纪以来,为应对我国高校沿袭专业细分高等教育模式与未来社会发展对人才需求间的不相适应,各类院校渐次开始推行博雅教育以培养能够具有更强普适性与融通性的人才。山西农业大学信息学院远景学院在实施博雅教育方面进行了大胆探索。他们主要采用以小型寄宿制文理学院为载体,实施以“七化”“三制”为模式的博雅教育。其“七化”为:小型化、小班化、个性化、多样化、多元化、精英化、国际化,其“三制”为:选拔制、书院寄宿制、导师制。

高校治安综合治理工作的“543”举措

高校深化治安综合治理工作,是一项重要的政治任务和重大战略系统工程,是高校教书育人和服务社会的重要内容,同时也是维护社会安全稳定的重要力量。文章通过采取"五个健全""四大机制"和"三进"等方式,确保综治工作的长效性与实效性,推进高校治安综合治理工作时效。