基于数字化设计仿真的射频干扰抵消SiP设计

随着无线电子系统朝着阵列化、微系统化、高频化等方向发展,系统调试难、失效、故障难以排除等问题逐渐凸显,基于“经验设计+后续调试”的传统设计方法已难以满足实际需求。基于机、电、热、磁等多学科数字化协同设计仿真能够对各设计阶段进行指导与验证,在提高设计效率的同时保证产品的性能指标,是微系统的主流设计方法。基于此,文中以射频干扰抵消SiP为例,详细介绍电、磁、热协同设计仿真的整个设计流程。实验表明,所提设计达到了预期目标,可为从事硬件电路设计者提供指导与参考。

可重构射频滤波器发展现状与趋势

过去10到15年,可重构滤波器得到蓬勃发展,这主要归功于"新拓扑结构"的提出和"新工艺技术"的研发。因此,文章将覆盖新的技术、新的材料和新的工艺,比如多模谐振器、消逝摸谐振器、基片集成波导技术、MEMS工艺和微流工艺等。首先从多个角度给出可重构滤波器的分类;接着,从频率可重构、带宽可重构、带宽频率兼可重构、双频可重构和带通-带陷可重构等角度来分析可重构滤波器的发展现状及遇到的困难;最后给出未来可能的发展趋势。

ADC主要性能及其对接收机性能的影响

接收机包括射频前端和模数转换器(ADC)电路两部分,故接收机硬件设计时不仅要考虑射频前端的噪声系数、二/三阶特性,而且要充分考虑ADC的噪声系数和二/三阶特性以及前端和ADC两者之间匹配电路的影响,才能设计出性能最佳匹配的接收机。文章从ADC性能指标入手,分析了ADC以及ADC与射频前端之间的匹配电路对接收机的影响,为设计最佳性能匹配接收机提供参考。

体育教学中的德育渗透研究

德育是小学体育教学的目标之一,我们在教学中注意德育的渗透,主要从教学的德育示范作用引领学生,注重德育内容的挖掘,在游戏中渗透德育。教学中,除了对学生进行健康知识、技能之外的教育之外,还要提高学生的心理健康水平。心理健康水平提高了,他们的德育水平就会不断提高,社会适应能力也相应提高。

重视体育安全教学培养高素质人才

在平时的小学体育教学中，存在着很多的安全问题，如果我们教师不注意对小学生进行安全教育，随时都会有危险发生。所以，针对自制能力和防范意识较差的小学生而言，在体育学习中我们要注意以安全第一，保证体育教学的顺利进行，以培养高素质人才。

小学体育教学中游戏的作用与运用研究

体育游戏与一般的体育活动有一定的区别，是体育活动的综合与升华，它区别于一般的智力活动。体育游戏首先要有身体的直接参与，通过一个情节把体育活动结合起来，也具有一定的比赛性质与娱乐性质，能让学生在趣味的游戏掌握体育技术，认识事物规律，形成一定的技能。体育游戏可以锻炼学生的基本体育能力，形成良好的身体协调性和灵敏性，并提高了观察力和表现力。

动态RFID系统传送带速度调整方法

基于面向物联网应用的研究,本文对动态RFID系统传送带速度调整方法进行了分析。首先,介绍动态RFID系统基本原理,着重介绍基于传送带的动态RFID系统的基本构成,并对关键问题和系统特性进行了深入分析。其次,结合传送带动态RFID系统工作特性,对国内外的研究现状进行了分析,并归纳总结了目前研究工作中所存在的问题。最后,对本领域未来的研究方向及应用前景进行了展望。

运用多媒体技术 提高小语教学效率

我们在上课或听课的时候,经常会看到这样的现象：每当教师打开多媒体时,学生的注意力一下就被吸引过来,个个头伸得老长,对大屏幕充满了期待,听课时更是聚精会神。可见学生对变幻莫测而又形象直观的多媒体技术可谓兴趣浓厚、厚爱有加。同样,在语文课堂上运用多媒体,发挥多媒体技术的独特优势,不仅可以最大限度地凸显语文学科的迷人魅力,更会给平淡乏味的语文课堂吹来清新的空气,让学生产生前所未有的感受,给语文教学带来事半功倍的效果。