美术教学中教师的首要任务

一、转变教育思想 教学是“教”与“学”两方面的有机结合,而关键是教师,教师必须转变教育思想,更新教育观念,不断了解、补充新知识。在教学过程中教师应着重注意下列的特点: 1.美术是无声的艺术,教学中要允许学生有自己的看法和爱好,不论是对作品的欣赏,还是对美术语言的掌握,都得通过学生自己独立思考和领悟,去体会作品的含义或某种技能的要领。

循证护理在降低血液透析患者高血压发生率中的应用效果分析

分析血液透析相关性高血压预防中应用循证护理的临床效果。方法 选取2020年10月~2021年9月血液透析患者87例,护理模式分组,A组(循证护理)43例,B组(常规护理)44例,比较高血压发生率、生活质量、并发症情况与患者满意度。结果 高血压发生率比较,A组[4.65%(2/43)]低于B组[13.64%(6/44)](P<0.05);生活质量比较,A组[(79.35±6.39)分]优于B组[(68.29±5.29)分](P<0.05);并发症情况比较,A组[6.98%(3/43)]少于B组[27.27%(12/44)](P<0.05);心理状态比较,A组抑郁[(32.24±4.25)分]轻于B组[(42.23±4.29)分],B组焦虑[(31.62±4.10)分]轻于B组[(43.18±4.47)分];满意度比较,A组[95.35%(41/43)]优于B组[72.73%(32/44)](P<0.05)。结论 采用循证护理方案进行血液透析临床护理,可有效降低透析相关性高血压风险,促进透析并发症预防,改善患者满意度和生活质量,应用效果显著。