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小续命汤治疗脑梗死后遗症期运动功能障碍疗效观察及对神经功能的影响
被引量:
10
1
作者
芮筱青
黄晓谚
《中医临床研究》
2018年第30期32-35,共4页
目的:观察小续命汤对中风后遗症期患者运动功能障碍及神经功能的影响。方法:将60例中风后遗症期患者随机分为试验组32例(最终完成研究31例),对照组28例。对照组给予一般西医内科治疗及家庭康复指导治疗,试验组在对照组的基础上给予小续...
目的:观察小续命汤对中风后遗症期患者运动功能障碍及神经功能的影响。方法:将60例中风后遗症期患者随机分为试验组32例(最终完成研究31例),对照组28例。对照组给予一般西医内科治疗及家庭康复指导治疗,试验组在对照组的基础上给予小续命汤加减治疗。两组疗程均为3个月。统计分析治疗前及治疗后两组简化Fugl-Meyer运动功能评分、Barthel指数、NIHSS评分及中医症状积分,进行疗效评价。结果:治疗后,两组简化Fugl-Meyer运动功能评分均较治疗前提高,差异具有统计学意义(P <0.05),试验组治疗前后的评分差值大于对照组,差异具统计学意义(P <0.05)。试验组治疗后Barthel指数较治疗前提高,差异具统计学意义(P <0.05)。对照组Barthel指数治疗前后无明显变化(P> 0.05)。治疗后两组NIHSS评分较治疗前降低,差异具统计学意义(P <0.05),试验组治疗后NIHSS评分明显低于对照组,差异具统计学意义(P <0.05);试验组中医症状积分明显下降,差异具统计学意义(P <0.05);对照组中医症状积分下降不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在辨证基础上使用小续命汤能改善中风后遗症患者的运动功能、日常生活能力,减轻中风后神经缺损症状,具有一定的临床价值。
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关键词
中风后遗症
小续命汤
风痰瘀阻型
下载PDF
职称材料
“让爱住我家”教学设计
2
作者
黄晓谚
《课程教材教学研究(教育研究)》
2017年第1期34-35,共2页
【教材简介】 一年级的德育课程更名为《道德与法治》。低年段教科书将课标要求总结提出了"三经四纬"课程框架,"三经",即:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然;"四纬",即:健康安全的生活,愉快积极的生活,负责任、有爱心的生活,...
【教材简介】 一年级的德育课程更名为《道德与法治》。低年段教科书将课标要求总结提出了"三经四纬"课程框架,"三经",即:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然;"四纬",即:健康安全的生活,愉快积极的生活,负责任、有爱心的生活,动手动脑、有创意的生活。
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关键词
教学设计
课程框架
健康安全
生活
一年级
教科书
儿童
原文传递
题名
小续命汤治疗脑梗死后遗症期运动功能障碍疗效观察及对神经功能的影响
被引量:
10
1
作者
芮筱青
黄晓谚
机构
汕头大学医学院第一附属医院
出处
《中医临床研究》
2018年第30期32-35,共4页
文摘
目的:观察小续命汤对中风后遗症期患者运动功能障碍及神经功能的影响。方法:将60例中风后遗症期患者随机分为试验组32例(最终完成研究31例),对照组28例。对照组给予一般西医内科治疗及家庭康复指导治疗,试验组在对照组的基础上给予小续命汤加减治疗。两组疗程均为3个月。统计分析治疗前及治疗后两组简化Fugl-Meyer运动功能评分、Barthel指数、NIHSS评分及中医症状积分,进行疗效评价。结果:治疗后,两组简化Fugl-Meyer运动功能评分均较治疗前提高,差异具有统计学意义(P <0.05),试验组治疗前后的评分差值大于对照组,差异具统计学意义(P <0.05)。试验组治疗后Barthel指数较治疗前提高,差异具统计学意义(P <0.05)。对照组Barthel指数治疗前后无明显变化(P> 0.05)。治疗后两组NIHSS评分较治疗前降低,差异具统计学意义(P <0.05),试验组治疗后NIHSS评分明显低于对照组,差异具统计学意义(P <0.05);试验组中医症状积分明显下降,差异具统计学意义(P <0.05);对照组中医症状积分下降不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在辨证基础上使用小续命汤能改善中风后遗症患者的运动功能、日常生活能力,减轻中风后神经缺损症状,具有一定的临床价值。
关键词
中风后遗症
小续命汤
风痰瘀阻型
Keywords
Xiaoxuming Decoction
Stroke sequelae
Syndrome of blockade of wind-phlegm-static blood
分类号
R743.33 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
“让爱住我家”教学设计
2
作者
黄晓谚
机构
姚安县大河口乡大白者乐小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2017年第1期34-35,共2页
文摘
【教材简介】 一年级的德育课程更名为《道德与法治》。低年段教科书将课标要求总结提出了"三经四纬"课程框架,"三经",即:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然;"四纬",即:健康安全的生活,愉快积极的生活,负责任、有爱心的生活,动手动脑、有创意的生活。
关键词
教学设计
课程框架
健康安全
生活
一年级
教科书
儿童
分类号
TE687 [石油与天然气工程—油气加工工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小续命汤治疗脑梗死后遗症期运动功能障碍疗效观察及对神经功能的影响
芮筱青
黄晓谚
《中医临床研究》
2018
10
下载PDF
职称材料
2
“让爱住我家”教学设计
黄晓谚
《课程教材教学研究(教育研究)》
2017
0
原文传递
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