创新作业形式 完善作业评价

作业,是一项师生课后具有目的性的互动学习模式,是课堂教学的延伸,同时也担负着提高教学效果、评价学习情况、反馈教学效果、指导并修正教师教学行为的功能。为了打破目前“量大、效差”的作业困境,本文着力以作业设计为抓手,尝试操作性作业、生活性作业、自主性作业、整合性作业的设计,并进行合理记录与反馈,着力提高学生的数学学习效果。

基于未来学校发展走向的创新探索

随着“互联网+”时代的全面到来,学校要以未来学校的发展为走向,重造空间、重构课程、重塑管理、重整资源、重建评价,积极推动学校的转型升级和创新发展,切实落实“立德树人”这个根本任务。