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摭谈“明德尚法”在艺术教学中的隐形渗透
1
作者
黄普莉
《基础教育参考》
2015年第12期72-73,共2页
真善美是人类孜孜追求的永恒价值,而艺术学科的综合性,使得它既有科学上的“追真(法)”,又有人文上的“向善(德)”,还有文艺上的“求美”特质。因此,教师在艺术教育教学过程中,不仅要注重对学生美的欣赏、美的创作的培养,还...
真善美是人类孜孜追求的永恒价值,而艺术学科的综合性,使得它既有科学上的“追真(法)”,又有人文上的“向善(德)”,还有文艺上的“求美”特质。因此,教师在艺术教育教学过程中,不仅要注重对学生美的欣赏、美的创作的培养,还应该时刻进行美的行为、美的思想的教育。
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关键词
艺术教学
教育教学过程
隐形
明德
永恒价值
艺术学科
真善美
求美
下载PDF
职称材料
瓦楞纸创意大行动———记上海市番禺中学优秀科技实践活动
2
作者
施健
白玉军
黄普莉
《中学科技》
2007年第5期23-23,共1页
为拓展学生的学习时空。充分开发师生潜能,我校率先选用日常生活中常见的包装材料——瓦楞纸做基础材料,开展了师生共同参与的瓦楞纸创意制作实践活动。
关键词
科技实践活动
瓦楞纸
创意
上海市
中学
番禺
基础材料
包装材料
原文传递
题名
摭谈“明德尚法”在艺术教学中的隐形渗透
1
作者
黄普莉
机构
华东政法大学附属中学
出处
《基础教育参考》
2015年第12期72-73,共2页
文摘
真善美是人类孜孜追求的永恒价值,而艺术学科的综合性,使得它既有科学上的“追真(法)”,又有人文上的“向善(德)”,还有文艺上的“求美”特质。因此,教师在艺术教育教学过程中,不仅要注重对学生美的欣赏、美的创作的培养,还应该时刻进行美的行为、美的思想的教育。
关键词
艺术教学
教育教学过程
隐形
明德
永恒价值
艺术学科
真善美
求美
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
瓦楞纸创意大行动———记上海市番禺中学优秀科技实践活动
2
作者
施健
白玉军
黄普莉
出处
《中学科技》
2007年第5期23-23,共1页
文摘
为拓展学生的学习时空。充分开发师生潜能,我校率先选用日常生活中常见的包装材料——瓦楞纸做基础材料,开展了师生共同参与的瓦楞纸创意制作实践活动。
关键词
科技实践活动
瓦楞纸
创意
上海市
中学
番禺
基础材料
包装材料
分类号
TB484.1 [一般工业技术—包装工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
摭谈“明德尚法”在艺术教学中的隐形渗透
黄普莉
《基础教育参考》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
瓦楞纸创意大行动———记上海市番禺中学优秀科技实践活动
施健
白玉军
黄普莉
《中学科技》
2007
0
原文传递
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