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初中美术趣味教学探索
1
作者
黄更甜
《新课程》
2016年第26期164-164,共1页
初中美术趣味性教学旨在让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习,在进行趣味教学中,教师要打破陈规,运用多种教学手段进行创造性教学。
关键词
初中美术
趣味性
教学
下载PDF
职称材料
如何打造高效的美术课
2
作者
黄更甜
《学园》
2016年第2期124-125,共2页
义务教育阶段,美术课在实施素质教育过程中具有不可代替的作用。教育学家斯特金认为:教学效果基本上取决于学生的学习态度。如何杜绝闲散的美术课,端正学生的学习态度,让他们用心对待美术课,并在美术课中有所收获是我们美术教师在...
义务教育阶段,美术课在实施素质教育过程中具有不可代替的作用。教育学家斯特金认为:教学效果基本上取决于学生的学习态度。如何杜绝闲散的美术课,端正学生的学习态度,让他们用心对待美术课,并在美术课中有所收获是我们美术教师在教学过程中应不断反思并加以改进优化的。
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关键词
备课
导课和结课
评价
反思
美术课
原文传递
题名
初中美术趣味教学探索
1
作者
黄更甜
机构
福建省泉州市南安第六中学
出处
《新课程》
2016年第26期164-164,共1页
文摘
初中美术趣味性教学旨在让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习,在进行趣味教学中,教师要打破陈规,运用多种教学手段进行创造性教学。
关键词
初中美术
趣味性
教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何打造高效的美术课
2
作者
黄更甜
机构
福建省南安市第六中学
出处
《学园》
2016年第2期124-125,共2页
文摘
义务教育阶段,美术课在实施素质教育过程中具有不可代替的作用。教育学家斯特金认为:教学效果基本上取决于学生的学习态度。如何杜绝闲散的美术课,端正学生的学习态度,让他们用心对待美术课,并在美术课中有所收获是我们美术教师在教学过程中应不断反思并加以改进优化的。
关键词
备课
导课和结课
评价
反思
美术课
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中美术趣味教学探索
黄更甜
《新课程》
2016
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职称材料
2
如何打造高效的美术课
黄更甜
《学园》
2016
0
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