从生本教育理念出发将戏剧元素引入课堂教学——以小学语文课为例

教育戏剧在国外是经实践检验可推广的一种有效教学方法，部分教学主张契合生本教育理念，但目前我国教育戏剧大体还停留在理论普介上，对教育戏剧的教学策略及效果的研究寥寥。本文以生本教育理念为指导，将戏剧元素渗透在小学语文课堂教学中．提出戏剧教学策略。

课程引领毕业班学生自主成长——以微纪录片拍摄课程为例

毕业课程是基于六年级学生发展的真实需要而设计的系列课程,目的是让学生进行自我探索和自我发现,感悟生命和成长的意义,提高适应环境的能力,实现初中生活与小学生活的"无缝对接"。以毕业课程中的一个模块--微纪录片拍摄课程为例,探讨毕业课程的理论依据、实施策略以及评价机制。