改革开放以来效率与公平关系演变的历史考察及启示

效率与公平之间的关系随着社会历史条件的变化而变化。改革开放以来,它们之间的关系大致经历了"兼顾效率与公平""以提高效率为前提",到"效率优先、兼顾公平",再到"兼顾效率与公平""更加注重社会公平""更有效率、更加公平"的历史演变过程。当前,我们要正确认识和处理好我国社会面临的效率与公平问题,应认识到效率与公平的关系统一于共同富裕的社会主义本质要求,必须历史地辩证地认识和处理好效率与公平之间的关系,通过改革的办法处理好效率与公平之间的关系。

中国共产党新时期对马克思主义公平正义观的运用与发展

中国共产党新时期把公平正义视为中国特色社会主义的基本价值;从社会主义市场经济实际出发认识和把握公平正义的理论内涵;以加快发展作为维护和实现公平正义的前提条件;以共同富裕作为维护和实现公平正义的重要目标;以制度建设作为维护和实现公平正义的基本保障。这充分体现了中国共产党新时期对马克思主义公平正义观的自觉运用与发展,有效地促进了当代中国社会的公平正义。

简论当代中国分配正义原则

当代中国的分配正义原则主要包括按贡献分配原则、合理差别原则和补偿性原则。按贡献分配原则要求在市场经济活动中按照生产要素的贡献进行分配,其中劳动是生产中的主体性要素,在分配中居于主体地位。合理差别原则要求对按贡献分配进行一定的调节,使人们的收入差距保持在合理的限度之内,其中满足社会成员的基本经济社会需要是合理差别原则的底线,中等收入者占主体是合理差别原则的目标。补偿性原则要求对经济社会转型的代价和政府的政策偏向造成的一部分社会群体的利益损失进行一定的补偿。三大原则既相对独立,又相互补充,贯穿于社会主义市场经济分配活动之中。

我党十六大以来公平正义观的丰富与发展

十六大以来,我党高度重视公平正义问题,从各个方面丰富和发展了马克思主义公平正义观,具体表现为:彰显了公平正义的时代价值,进一步科学把握了公平正义的理论内涵,突出强调了公平正义的实践性。

论马克思分配正义思想的四个维度

马克思对分配正义的审视具有历史必然性维度、社会发展维度、阶级立场维度和人的发展维度,这四个维度"自发性"地交织在一起。历史必然性维度,是马克思从一定社会的分配方式是否与该社会的生产方式相适应、相一致以及一定社会的经济文化发展状况出发客观分析一定社会的分配正义原则。社会发展维度,是马克思从一定社会的生产方式是处于上升时期还是处于没落时期出发分析和评价一定社会的分配方式是否正义。阶级立场维度,是马克思从无产阶级和广大劳动人民群众立场出发对资本主义分配方式进行谴责和批判。人的发展维度,是马克思依据一定社会的分配方式能否促进人的自由全面发展分析和评价其正义性。

试论邓小平理论对中国传统民本思想合理因素的继承

邓小平理论是当代中国的马克思主义。一方面 ,它体现了马克思主义的基本原理 ;另一方面 ,作为在中国大地上产生的伟大理论 ,它又继承了中国传统政治哲学思想的合理因素。

比较中的公平正义概念辨析

公平正义是近年来党的重要会议、文献以及学术研究中经常出现的热点词汇,有必要对这一概念作出全面准确的阐释。要准确把握公平正义概念,不仅要对其词义构成进行分析,而且还要把它与其他相似和相关概念进行比较分析。首先,分析公平正义概念的基本词义,比较公平、正义和公平正义三个概念之间的关系。其次,比较分析公平正义与其他相似概念例如社会公平正义、公正之间的关系。再次,比较分析公平正义与其他相关概念例如平等、自由之间的关系。文章在比较分析的基础上,还对公平正义概念的含义及其基本特征作出阐释。

托起社会的“第三只手”——对第三次分配内涵、作用及实现的思考

第三次分配是在市场机制和政府调节力量之外的一种分配形式,是前两次分配的重要补充。近年来,学术界从不同的学科角度加强了对第三次分配的研究,提出了一些重要观点,形成了一定的共识。本文在已有研究成果的基础上,从综合分析的角度对第三次分配的理论内涵、重要作用及其实现途径作进一步探讨,以期深化认识,更好地发挥其"第三只手"的作用。

通过共享发展解决社会公平正义问题

以习近平同志为核心的党中央在深刻总结历史经验和科学分析当前我国经济社会发展形势的基础上提出了共享发展理念。共享发展注重的是解决社会公平正义问题,就是要在经济发展的基础上不断完善各项制度措施,使发展成果由人民共享,维护和实现社会公平正义。

论科学社会主义基本原则的内容、层次及发展

科学社会主义基本原则不同于马克思主义基本原理或科学社会主义基本原理,后者是前者的理论基础,前者是后者在实践中的体现和运用。科学社会主义基本原则具有两个不同层次,其深层理论具有稳定性,而其浅层理论则会随着社会历史条件的变化而变化。科学社会主义基本原则是马克思恩格斯提出的共产主义社会第一阶段应遵循的基本原则。中国特色社会主义应遵循的基本原则是科学社会主义基本原则在当代中国的运用和发展。

关于社会主义市场经济体制基本特征的进一步认识

社会主义市场经济理论随着实践的发展而不断丰富和完善。在所有制方面,公有资产的数量优势不仅体现在经营性资产上,还体现在资源性资产和公益性资产上;公有制经济的主体地位不仅体现为量的优势,更体现为质的优势。在分配制度上,社会主义市场经济条件下实行按劳分配和按生产要素分配。本文认为把劳动看作一种生产要素参与分配更具有解释力。在宏观调控方面,社会主义国家的宏观调控要遵循市场经济的一般规律,讲究科学的方法和原则,充分显示社会主义制度的优越性。

马克思的分配公平观与社会主义市场经济下的分配公平

马克思认为,一定社会的生产方式决定该社会的分配公平原则,从资本主义社会到共产主义社会两个阶段的分配原则,是从"形式公平"到"事实公平"的不断演进。社会主义市场经济下的分配公平原则是贡献原则和需求满足原则的有机结合。贡献原则是以生产要素特别是劳动贡献为依据的公平,需求满足原则是以社会成员的内在需求为依据的公平。

邓小平农业两个飞跃思想与社会主义新农村建设

邓小平农业两个飞跃思想不仅对过去农村改革和发展具有重要的指导意义,而且对于当前社会主义新农村建设仍具有重要的现实意义。正确认识和实践邓小平的这一重要思想,就是要在稳定家庭联产承包责任制的基础上,积极探索发展农业规模经营的有效途径,发展集体经济,实现农业改革和发展的第二个飞跃。

“三次论战”与李大钊对马克思主义的捍卫

马克思主义是在与各种非马克思主义反复斗争的过程中发展起来的 ,李大钊在“三次论战”中态度坚决、立场鲜明 。

改革开放三十年效率与公平关系的演变

改革开放三十年,效率与公平的关系大致经历了从"兼顾效率与公平","效率优先、兼顾公平"再到"更加注重公平"的演变。改革开放三十年的经验告诉我们,不能抽象地谈论效率与公平的关系,而是应当本着与时俱进的精神,立足中国特色社会主义的发展要求,适应市场经济的发展规律,不断丰富对效率概念与公平概念内涵的认识,具体把握二者之间的矛盾关系。

通过法治建设维护和实现社会公平正义

公平正义是社会主义法治的核心价值,对社会主义法治建设具有引领、评价和推动作用。社会主义法治建设则为维护和实现社会公平正义提供根本的制度保障。我们要在全面推进依法治国的进程中维护和实现社会公平正义。

马克思主义经典著作教学如何理论联系实际——以《矛盾论》为例

解决好马克思主义经典著作教学中的理论联系实际问题,需要把握好如下几个方面的要求:一是理论联系实际要突出经典著作的核心思想和主要原理。二是理论联系实际要以现实社会存在的问题为导向。三是理论联系实际要注意所用案例的典型性和贴切性。

从阿马蒂亚·森的自由视角认识我国的社会建设

阿马蒂亚.森从自由的视角出发,阐述了一种新的发展观,即自由是享受人们有理由珍视的那种生活的可行能力。自由既是发展的首要目的,又是发展的主要手段,即自由对发展既具有建构性作用又具有工具性作用。他的理论对于我们今天从事社会建设具有一定的参考价值。

十七大关于效率与公平关系的新认识

现阶段分配领域的突出问题是收入分配差距较大。社会公平成为大家关注的焦点问题。"兼顾效率与公平","效率优先,兼顾公平"等认识已经不符合当前形势了,需要重新认识效率与公平之间的关系。党的十七大报告首次提出初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平,具有科学的理论意义和重要的现实意义,需要我们正确认识和深刻领会。初次分配不仅讲效率,也要讲公平,真正体现按劳分配和生产要素按贡献分配,实现效率和公平的统一;再分配更加注重公平,在初次分配的基础上通过政府的调节使人们对自己的收入相对满意,通过发挥财税机制的调节作用以及发展教育、医疗保健和社会保障事业实现。

试论邓小平关于改革开放和现代化建设的设计特点及其重要意义

邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师,被誉为"社会主义市场经济之父"和"中国现代化之父"。他的谋划设计具有解放思想,突破陈规;实事求是,反"左"防右;立足中国,放眼世界;尊重群众,集思广益;坚持原则,因时而变;吸取教训,探索创新等鲜明特点。深入研究邓小平设计特点,像邓小平那样思考,大力弘扬邓小平精神,牢固树立科学的改革发展观,将有助于我们坚持和发展邓小平理论,全面推进改革开放和现代化建设事业,构建社会主义和谐社会。