在人体解剖课教学中激发学习兴趣的教法探讨

针对体育专业解剖学知识内容的死板与枯燥乏味,在教学中采用解剖理论与体育实践紧密结合,改革运动器系的讲授方法,以关节为中心,边讲授边实验,从而激发学生对解剖学的学习的兴趣,培养和提高学生的分析能力和实际运用能力。

乒乓球削球技术动作的解剖学分析及训练方法

通过对正手削球动作的解剖学分析 ,研究完成这一技术动作的原动肌。分析讨论削球动作需要发展哪些肌肉 。

乒乓球正手削球动作的解剖学分析

削球是乒乓球运动技术中一种防守型的打法,分为正手削球和反手削球两种。下面仅对正手削球(右手执拍为例)的动作进行解剖学分析。

对解剖课边讲授边实验的教改探索

人体解剖学是师专体育专业的重要基础理论课之一。学生学习这门课不仅为后继课程打基础,更重要的是教会学生如何将所学的知识,用于实际,指导当前学习和今后工作。上好一堂人体解剖学课,既要让学生掌握有关解剖学的知识。

体育院校人体解剖学教学中“以关节为中心”的教改探讨

在多年的教学实践中，对运动系统的教法进行了改革，采用以人体各主要的关节为中心，把运动系统的骨、关节和肌肉有机的结合在一起，紧密联系体育动作实例分析关节和肌肉的功能。使理论与体育实践相联系，从而提高学生对解剖学的兴趣和分析能力，收到较好的教学效果。