新形势下高校辅导员培训实效性研究

辅导员是大学生思想政治教育队伍的主力军,进行辅导员队伍建设具有重大的战略意义。在明确新形势下辅导员工作对象、工作目的以及工作意义等基础上探索辅导员培训的重要意义,有利于摸索提高高校辅导员培训实效性的有效思路,以期达到促进辅导员专业化、职业化发展、提高辅导员工作能力的目的。

浅议大学生就业现状和就业指导机制改革

通过对近年来大学生就业现状的分析,归纳了大学生就业难的成因,并就相关问题提出些针对性建议,如高校应具备前瞻性眼光,审时度势,结合企业现有优势和资源,采取切实措施,开展行之有效的大学生就业指导;政府应将高校人才资源的合理配置纳入政府职能,关注民生,构建和谐社会。

构建和谐环境,促进大学生健康成才——浅析高校心理健康教育与德育的整合

使大学生具有良好的心理素质和高尚的道德品行是高校培养新时代高素质人才的重要任务。在高校中,采取心理健康教育与思想品德教育相互渗透的方式,将两者有效紧密的结合起来,可以增强德育工作的实效性。

弘扬与培育民族精神与当代大学生树立正确的价值观

民族精神是国家繁荣强盛、持续发展的有力武器,当代大学生是国家最年轻有为的生力军、后备力量,在社会转型的过程中,多元化的价值观会使大学生面临着如何选择主导性的正确的价值观的困惑,因此,弘扬和培育当代大学生的民族精神,能够有效引导当代大学生树立正确的价值观。

试论高校社团在学生综合素质培养中的利弊与对策

高校学生社团是实施素质教育的广阔平台和有效途径。同时在提高学生综合素质、引导学生融入社会、加强校园文化建设等方面发挥着重要作用。本文试从高校学生社团发展过程中分析其存在的利弊,并提出相应对策。

中美高校奖学金制度之比较研究及启示

美国是一个高等教育十分发达的国家，已经成功地建立起一套较为完整的包括奖学金、补助金、勤工助学和助学贷款的学生资助体系。借鉴其成功经验，我国高校应与社会合作，积极增加奖学金份额；贫寒奖学金与荣誉性奖学金按照设立目的各自侧重；用综合方法认定贫困生；获奖助学金学生要参加一定时间的回馈劳动。

以红领巾奖章构建阶梯式成长激励体系的思考

随着社会经济的进一步发展,社会文明程度也在不断提高,少先队组织在学校教育中的地位也越发重要。而在其中,红领巾奖章作为构建阶梯式成长激励体系的重要组成部分,也应当被视为对少先队员进行奖励的一种象征。基于此,本文通过对以红领巾奖章构建阶梯式成长激励体系的内容进行分析,希望可以为促进少先队员的健康成长奠基。同时也可以借此使得中小学少先队的日常工作得以按部就班的进行,为大队辅导员更好的展开对线工作提供有力支持。因此,中小学的大队辅导员等有关人员可以借助于红领巾奖章,构建相对完善的阶梯式成长激励体系,以满足少先队员的成长需求。