线性组合采样法SPWM变频调速实验平台开发

针对传统采样型正弦脉宽调制技术各有优缺点的问题,引出了新型线性组合采样法。该方法综合了对称规则采样法和不对称规则采样法的优点,既具有对称规则采样法的采样次数少、占用内存资源少、实时性好的优点,又具有不对称规则采样法的谐波含量低的优点。基于数字信号处理器,开发了线性组合采样法的软件系统。以三菱IPMPM25RLA120为核心,开发了线性组合采样法变频调速的硬件系统。实验结果验证了新方法的优越性,同时也验证了所开发的实验平台的可用性。

在英语教学中词汇教学法的实践与运用

Michael Lewis提出的词汇教学法能够很好地帮助同学们解决在英语学习中存在的问题,还可以帮助他们提高英语学习的效率,在实际英语教学中,英语教师可以运用词汇教学法中的词块教学,来提高学生综合运用语言的能力。词汇教学法是Michael Lewis很早就提出的,被认为是交际法的一种演变,Lewis认为“语言是由语法化的词汇构成的,而非由词汇化的语法构成的”(Lewis,2008),于是,这些固定或半固定的、多词组合而成的语言形式被Lewis称为词块或词汇短语,Lewis把词块分为聚合词、搭配词、习惯用语以及句子框架和引语四个部分。

以阅读促悦读——多维阅读策略指导下的中小学英语衔接教学

中小学英语教学的衔接是英语教学改革的重要内容。我国很重视英语教学,而阅读教学是英语教学中的重要组成部分,阅读教学不仅有利于巩固学生所学知识,而且有利于提升学生的阅读思维和理解能力。在中小学英语衔接的过程中,实行以阅读促悦读的方法,有助于推动和促进英语教学,为更好地提升学生的阅读能力和培养学生的英语阅读习惯打下坚实的基础。以阅读促悦读这一方式有利于提高学生的英语阅读兴趣和积极性,使学生更好地感受英语阅读的魅力以及英语带来的乐趣。