2005年高考“物质结构 元素周期律”考点分类解析

物质结构与元素周期律是历年高考化学的重要内容,综现2005年全国各地高考化学试卷(合理科综合)对该部分的考查,总的趋势是:回归教材,重视基础,体现理论联系科技、社会,重视对知识的理解和综合运用,下面以2005年涉及物质结构与元素周期律内容的典型高考试题为例,对本部分考点作一总结和分析。

例说硅及其化合物的十种“反常”现象

1．Si的还原性大于C，但C却能在高温下还原出Si。由于C的沸点比Si高，且高温下生成了气态物质CO，有利于反应向生成物方向进行，故发生了下一反应。

一道pH值计算题的错解剖析

例 常温下，等体积的pH=8的NaOH溶液与pH=13的NaOH溶液混合，求混合后溶液的pH值．

课堂教学中开展研究性学习的探索

课堂教学中开展研究性学习可按照“情景—问题—探索”的基本教学流程 ,教师把情景作为问题的载体 ,让学生在情景中感觉问题、发现问题 ,师生共同确定一个中心问题 ,把该问题作为主要研究对象。学生以问题的解决为整个学习过程的驱动力 ,学生根据问题性质提出研究解决问题的方案或提出假设、验证方案 ,应用多种手段和方法去探索研究、证明 ,从而亲身体验知识和规律的发现过程。