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小学生英语学科核心素养的培养路径
被引量:
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作者
黄杲霞
《西部素质教育》
2020年第3期86-86,88,共2页
为了促进学生全面发展,文章主要从四个方面阐述了小学生英语学科核心素养的培养路径,包括创设有趣情境,提高语言能力;优化课堂提问,激发思维品质;利用互动游戏,增强学习能力;拓展英语学习,培育文化品格.
关键词
小学生
英语学科核心素养
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
小学生英语学科核心素养的培养路径
被引量:
1
1
作者
黄杲霞
机构
福建省蕉城区第四中心小学
出处
《西部素质教育》
2020年第3期86-86,88,共2页
文摘
为了促进学生全面发展,文章主要从四个方面阐述了小学生英语学科核心素养的培养路径,包括创设有趣情境,提高语言能力;优化课堂提问,激发思维品质;利用互动游戏,增强学习能力;拓展英语学习,培育文化品格.
关键词
小学生
英语学科核心素养
教学情境
分类号
C623.31 [社会学]
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作者
出处
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1
小学生英语学科核心素养的培养路径
黄杲霞
《西部素质教育》
2020
1
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