微波等离子体处理木材表面接枝甲基丙烯酸甲酯的研究

本研究通过微波等离子体处理木材表面,实现了木材表面与甲基丙烯酸甲酯(MMA)发生接枝共聚反应,研究了不同的反应条件对微波等离子体引发木材表面接枝MMA效果的影响。结果表明:1)接枝率随等离子体处理时间的增加而呈线性增加,但是当处理时间超过30s后呈下降的趋势;2)随着接枝反应时间的增加接枝率也增加;3)单体浓度较低有利于接枝共聚反应,浓度较高则不利于接枝共聚反应;4)经微波等离子体处理过的木材不但在室温下,甚至在更低的温度(-17℃)下也能与MMA发生接枝共聚反应,而且,接枝率随着反应温度的升高而增大;5)与催化加热法的接枝效果相比,微波等离子体法得到的接枝率更高。

微波等离子体处理木材表面接枝甲基丙烯酸甲酯的XPS分析

应用X 射线光电子能谱(XPS)技术,对微波等离子体引发木材与甲基丙烯酸甲酯(MMA)发生接枝共聚反应前后的木材表面结构及物理化学特性进行了分析。分析表明:1)微波等离子体处理使木材表面O/C原子比增加,C1含量降低,而C2、C3含量增加,并有C4峰的出现,这表明经微波等离子体处理后木材表面产生了大量的含氧官能团或过氧化物;2)微波等离子体接枝材表面的O/C比有所增加,但介于素材与微波等离子体处理材之间,C1s谱峰主要变化是强C4峰的出现,这表明木材表面产生了大量的COO官能团;3)微波等离子体接枝材的O1/O2值基本接近1,大于素材(0.11)和微波等离子体处理材(0.21)的值,说明接枝材表面的CO含量大幅度增大。以上结果表明木材表面接枝上了大量的MMA分子。

微波等离子体处理对柚木表面润湿性的影响

改善木材表面润湿性可显著提高其胶合性能,进而提高木质复合材料的物理力学性能。采用微波等离子体对柚木木材进行了表面处理,通过测量微波等离子体处理前后的液体接触角及计算表面自由能来评价表面润湿性改善的效果。试验结果表明:试件距反应腔120mm时处理效果略好于试件距反应腔80mm时的效果,短时间微波等离子处理即可降低柚木表面接触角,提高表面自由能。反应距离为120mm,由水作为试液所测的接触角降幅最高可达74%。

微波等离子体处理对竹材表面接触角的影响

采用微波等离子体（MWP）对竹材进行了表面处理，测定了处理前后甘油和脲醛树脂胶在其表面的接触角，以此评价竹材表面改性的效果。结果表明：随MWP处理时间延长和试件距反应腔距离减小，竹材表面接触角呈降低趋势；竹材试件距反应腔距离40mm时，用甘油作测试液体在接触15s时测试，MWP处理30s即可将竹材表面接触角降低49％～59％；甘油所测竹材表面接触角较脲醛树脂胶所测值低，测试液滴到样品上15s所测竹材表面接触角较5s时低；在经等离子体处理后，砂光与否对竹材的表面性能影响不大，砂光后再经等离子体处理，比直接进行等离子体所得到的改性效果稍好。

微波等离子体活化木材表面的ESR分析

采用微波等离子体活化木材和硝酸纤维素的表面 ,并用电子自旋共振波谱技术对样品表面的相对自由基数量变化进行了分析 ,结果表明 :(1)木材和硝酸纤维素的表面经过微波等离子体处理 ,可迅速有效地生成大量的自由基 ;(2 )随着等离子体处理时间的加长 ,木材及硝酸纤维素表面的自由基数量都增大 ;(3)硝酸纤维素表面的相对自由基数量增大速率明显高于木材的增大速率 。

故事教学法在小学低年级语文认读教学中的应用分析

“兴趣是学生最好的老师”,特别是对低年级的小学生来说,兴趣是学生学习的内在动力,对低年级小学生的认读教学具有重要作用。因此在新课程改革环境下,教师可以采用故事教学法,开展小学低年级语文认读教学,教师边讲故事边教学,学生边听故事边学习,双方之间产生良好的互动,这种教学方式既能减轻教师的工作量,而且还能够缓解学生学习的压力,改善过去传统、落后的课堂教学方式,使得小学低年级语文课堂教学充满活力,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习的积极性与主动性,从而提高小学低年级教学质量。

行政事业单位定期审计有待进一步深化

行政事业单位定期审计有待进一步深化黄林荣行政事业单位定期审计制度是我国审计监督制度的重要组成部分，该制度的实施，对行政事业单位的违规违纪现象起到防微杜渐的作用。但是。随着经济形势的发展，定期审计的缺陷愈来愈突出，其具体表现有以下四点：１．主观认识不全...