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例谈高中地理命题的常见误区与对策
1
作者
黄枝县
杨春红
《中学地理教学参考》
2024年第7期65-68,共4页
近年来,高中地理试题的整体质量持续提升,但有些试题仍存在制图随意、内容超标、信息冗余、情境游离、科学性不足等问题。文章结合高三地理试题案例,剖析了其中常见的误区,分析了相应的纠错方案,并从理论学习、实践操作、反复研磨等方...
近年来,高中地理试题的整体质量持续提升,但有些试题仍存在制图随意、内容超标、信息冗余、情境游离、科学性不足等问题。文章结合高三地理试题案例,剖析了其中常见的误区,分析了相应的纠错方案,并从理论学习、实践操作、反复研磨等方面提出了避免走入命题误区的对策。
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关键词
地理命题
高中地理
命题误区
高考评价体系
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职称材料
题名
例谈高中地理命题的常见误区与对策
1
作者
黄枝县
杨春红
机构
惠州市惠阳区教师发展中心
惠阳中山中学
出处
《中学地理教学参考》
2024年第7期65-68,共4页
基金
广东省惠州市惠阳区中小学教育科学研究课题“基于高考评价体系的高中地理命题实践研究”(课题编号:2022hykt072)的阶段性研究成果。
文摘
近年来,高中地理试题的整体质量持续提升,但有些试题仍存在制图随意、内容超标、信息冗余、情境游离、科学性不足等问题。文章结合高三地理试题案例,剖析了其中常见的误区,分析了相应的纠错方案,并从理论学习、实践操作、反复研磨等方面提出了避免走入命题误区的对策。
关键词
地理命题
高中地理
命题误区
高考评价体系
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
例谈高中地理命题的常见误区与对策
黄枝县
杨春红
《中学地理教学参考》
2024
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