以新发展理念引领民办高校人事管理改革的探索——以广东省为例

全国民办高等教育经过20余年发展,现正从规模发展为主向内涵发展为主转型。民办高校人事管理作为民办高校内部管理重要主题之一,它的发展历程与民办高校的发展基本同步,在新的历史阶段面临着新机遇、新挑战、新要求。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念是党和国家工作大局以及经济社会转型发展的重要指针,同样适用于引领民办高校人事管理改革,有助于实现民办高校人事管理理念创新、制度创新和文化创新,提升民办高校人事管理水平,助推民办高校全面协调可持续发展。

专业发展视角下应用型本科院校教师继续教育的多元化发展

文章阐述了应用型本科院校教师专业发展和继续教育的关系,分析了专业发展视角下应用型本科院校教师继续教育的现状,进而提出了专业发展视角下应用型本科院校教师继续教育的多元化发展策略,如根植教学现实,加强教育规划的长远性;提升教师职业生命价值,增强教育内容的实效性;拓展继续教育模式,提高教学组织的科学性;健全管理与考核评价机制,提高规范化管理水平。

农村成人教育发展的“适切性”研究

农村成人教育发展是对社会和个人教育需求的满足与适应,其适切性的提升更是增强农村成人教育价值的有效举措。为此,就农村成人教育的发展要切合农村社会和农村个人教育的需求为出发点,并以此为"需求导向",建立多层次、多样化、多形式的成人教育培训体系,是加强农村成人教育对社会的"自适应"程度,以及增加成人教育在农村地区的有效供给的重要举措。因而就农村成人教育的适切性属性为理论基础,从社会需求与个人需求两个方面,对农村成人教育的"适切性"展开分析,并为农村成人教育的发展提供参考性意见。

民办高校人力资源管理

本文针对目前我国民办高校人力资源管理在组织结构及招聘配置、培训和开发、薪酬福利、人事管理等方面存在的问题进行分析归纳,并提出相应的解决方案,以期促进民办高校人力资源管理的科学、高效发展。

学分制背景下民办高校师资队伍建设新模式

为适应我国经济结构调整和产业转型升级对高等教育人才培养的需求，满足学生自主发展、多样化成才的需要，实施学分制管理改革成为各高等院校发展、转型的必然趋势。近几年，我国大部分民办高等院校纷纷开始试行学分制教学管理改革，取得了一定的效果，但同时也存在不少需要改进的地方。师资队伍建设一直是民办高校管理和改革的重点，特别是在学分制教学管理的新环境下，它更面临着新一轮考验，这就迫使民办高校重新思考教师队伍建设问题，给民办高校师资队伍建设带来新的挑战和契机。本篇论文主要对学分制改革的相关问题进行了分析，并对学分制改革背景下民办高校师资队伍建设的新模式进行了探讨。

人力资源管理中的激励策略研究

人力资源管理是企业管理的关键,怎样把人才的创造和积极性充分发挥出来,这是企业所要研究的重点。激励是管理的动力,综合使用多种激励制度,把激励的方法及目标联系起来,设立适合企业特色和优秀员工需要的开放的激励制度。本文在研究企业人力资源管理激励中存在的问题的基础之上,提出了激励对策。

高职产教协同创新人才培养模式探索——以人力资源管理专业为例

随着我国社会主义市场经济的发展,人才资源已成为企业竞争软实力中的核心组成部分之一。在这样的背景下,人力资源管理专业的建设与发展,人力资源管理人才的培养,对整个经济社会的发展将起着非常重要的作用。作为培养应用型人才的高职院校,其人力资源管理专业构建产教协同创新的人才培养模式,是应对挑战的可行策略。

学分制改革背景下民办高校人事管理机制创新的思考——以广东省民办高校为例

为主动适应广东省经济结构调整和产业转型升级对高等教育人才培养提出的新要求,满足广大学生自主发展、多样化成才的需要,广东省各民办高校纷纷探索和推行学分制教学管理制度。人事管理工作作为高校内部管理工作的核心之一,始终影响着各项管理的改革。正确认识学分制改革与人事管理机制改革的关系,厘清学分制改革背景下人事管理工作存在的问题,思考学分制背景下民办高校人事管理机制发展的方向,对民办高校人事管理改革创新有重要的指导意义。

完善高职院校教育统计工作浅议

在高职院校管理工作过程中，教育统计工作的重要性不容忽视。因为其是各高职院校管理者统筹安排工作和制定发展规划的基础，也是教育行政主管部门评估各高职院校办学效益、管理水平以及运行状况的主要依据。随着高等教育改革的不断深入，我国高职院校也处于全新的发展时期，不仅扩大了招生和办学规模，也战略性调整了教育结构，同时高职教育的社会影响力以及运行体制也发生了变化。因此，我国各高职院校有必要强化教育统计工作的研究，以促使教育统计工作满足高职院校迅速发展的需要，并能更好地服务于学校改革和各级领导决策。本文通过分析论述高职院校管理中教育统计工作的重要性和存在问题，结合实际工作情况提出相关解决对策，希望以此完善高职院校教育统计工作。

浅谈公司人力资源管理的实施建议

发挥团队的优势,其核心在于大家在工作上加强沟通,利用个性和能力差异,在团结协作中实现优势互补,发挥积极协同的系统效应,带来"1+l>2"的公司绩效。本文简要分析公司人力资源管理的实施建议。

浅析侵权责任的无过错归责原则

在我国司法实践中存在着众多侵权主体没有主观过错或过失而造成他人损失或损害事故发生的情况,对这种侵权责任应该如何处罚,才能既保护受侵害方的合法权益,又使侵权主体得到公平的处罚,是司法实践面临的重要问题。特别是在一些交通事故、知识产权保护、以及众多民事纠纷中存侵权处罚的无过错原则有着广泛的应用,本文侵权责任非过错原则的概念分析入手,重点分析无过错归责原则的实质、适用范围、以及无过错归责中存在的司法实践问题等。

应用型民办本科高校双师型教师队伍建设探析

现今,我国民办本科高校的办学定位主要是应用技术型,师资队伍作为学校的核心建设内容,必须契合应用型这一定位,双师型是目前较为契合应用型民办本科高校教师队伍建设的类型。因此,应用型民办本科高校应当充分认识到建设双师型教师队伍的重要性。然而在具体的双师型教师队伍建设工作中,有诸多问题影响着教师队伍的建设。因此,本文结合实际,探析应用型民办本科高校双师型教师队伍建设工作。

加强应用型民办本科高校师资队伍建设的设想

应用型民办本科高校作为我国教育事业的一部分,在人才培养中发挥着重大的作用。伴随着社会发展对人才要求的提高以及高校教育改革的深入,对应用型民办本科高校的教师提出了更高的要求,加强专业师资队伍建设也越来越迫切和重要。本文就加强应用型民办本科高校师资队伍建设的构想做了相关分析。