结合社会生活的中职语文教学——基于活化课堂教学的探索

教学的生活化能让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。笔者结合自身的教学实践,在本文中从"在课文教学中联系社会生活和结合社会生活开展各种语文活动"两大方面阐述了教学生活化的重要性。

浅谈中职语文教学在德育中的作用

针对"如何培养具有健康人格的学生"这一课题,笔者介绍了语文课在中职教育中的作用及中职语文课的德育要求,认为语文教学无不渗透着德育,充分体现教书育人的作用。

利用网络资源 优化思政课教学

利用网络资源优化高职思政课教学,教师可充分利用新型教学工具的优势,结合面授教学,通过线上线下混合实现了课堂教学的突破。在线上,使用蓝墨云班课给学生课前推送微课、PPT、音视频、教学案例等教学资源,推动学生的课前、课后自学;在线下的课堂上,开展了更多更有效的课堂参与式活动。将移动设备引入到我们的教学过程,不仅方便教师组织开展教学,也大大提高了学生的自主学习兴趣和能力。

中职生恋爱心理教育之我见

本文针对当今中职校园里一个不可回避也无法回避的客观事实——中职生谈恋爱,剖析了中职生恋爱心理产生的原因及中职生恋爱心理的特征,从五方面阐述了加强中职生恋爱心理教育的看法。

如何加强语文教学的学法指导

语文教学要重视学法指导，语文教师要从学的角度改革教法，在教学中渗透学法指导，培养学生的自学习惯，使学生掌握学习规律，形成自学能力。