大学英语词汇教学问题及策略探讨

词汇是语句的基本结构单位，词汇量的大小对听说读写各个方面的提升有着重要影响。因而，词汇的学习和积累在大学英语学习阶段依然占有基础性和重要的地位。为夯实词汇基础，真正提高学生英语语言运用能力，大学英语教学过程中，教师应了解开认识列词汇教学中所存在的问题，并针对这些问题，给学生在词汇学习中加以耕导，让学生意识到词汇对于英语学习的基础性作用，指引学生以适当的有效地记忆词汇的方法和策略，让学生对于词汇学习和积累产生强烈的兴趣，提高自身的学习主动性，扩充词汇量。

网络化外语自主化学习理念在大学英语教学中的运用

随着技术体系的推陈出新,以及近几年来我国大学英语教学改革发展对大学英语教学提出的更高要求,原有的教学形式不符合英语教学的具体要求,而网络化外语自主化学习模式在教学实践中有重要的作用。需要将网络技术合理应用到实践中,提升教学效果。本次研究中以网络化外语自主化学习现状为基础,结合具体情况,对网络化外语自主化学习理念的有效应用进行分析。